Decreased expression of miR-133a correlates with poor prognosis in colorectal cancer patients

来源 :世界胃肠病学杂志：英文版（电子版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：ak471982

【摘要】

：

AIM: To investigate microRNA-133a(miR-133a) expression in colorectal cancer(CRC) and its relationship with tumorigenesis and disease prognosis.METHODS: Quantita

【作者】

：

Li-Li Wang Lu-Tao Du Juan Li Y

【机构】

：

DepartmentofClinicalLaboratory

【出处】

：

世界胃肠病学杂志：英文版（电子版）

【发表日期】

：

2014年32期

【关键词】

：

COLORECTAL CANCER BIOMARKER MicroRNA133a PROGNOSIS Colorectal cancer Biomarker

【基金项目】

：

Grants from the National Key Clinical Medical Specialties Foundation and the National Natural Science Foundation of China,No.81271916 and No.81301506

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

AIM: To investigate microRNA-133a(miR-133a) expression in colorectal cancer(CRC) and its relationship with tumorigenesis and disease prognosis.METHODS: Quantitative real-time polymerase chain reaction was used to measure levels of miR-133 a in tumor sampl

其他文献

让美无处不在——浅谈审美化班级创建

苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵体操——它使我们精神正直，良心纯洁．情感和信念端正．”那么．如何引导学生去发现美和创造美呢？爱美之心，人皆有之，乃为人的本能之反映．但人们的审美观

期刊

审美化班级苏霍姆林斯基引导学生创造美发现美审美观纯洁

初中数学教学中培养学生自主学习的尝试

摘要：初中数学的学习应注重教学方式、学习方式、评价方式的转变。教师在课堂前要指导学生如何预习、合作学习、自主学习，课堂中采用讨论、竞赛、辩论式的教学方式，并为学生创设问题情境，设置针对性强的问题和情境，设置学生感兴趣的实际问题，让生活走进数学课堂，激发学生的兴趣，在合作学习的教学模式中孜孜不倦地培养学生自主学习的能力。　　关键词：互动自主情境能力　　　　初中数学课程标准指出：在教学活动中，学生的数

期刊

互动自主情境能力

Bovine immunoglobulin protein isolates for the nutritional management of enteropathy

The gastrointestinal tract is responsible for a multitude of digestive and immune functions which depend upon the balanced interaction of the intestinal microbi

期刊

IMMUNOGLOBULINSPlasmaPROTEINSInflam-mationGUTImmunoglobulins Plasma protei

Enteral stents for the management of malignant colorectal obstruction

Colorectal cancer(CRC) is the 3rd most common cancer in the United States with more than 10000 new cases diagnosed annually. Approximately 20% of patients with

期刊

COLORECTALcancerCOLONICOBSTRUCTIONSelfexpandiColorectal cancer Colonic ob

让热忱舞动青春,以活动促进效率

摘要：美国人际关系学大师卡耐基说过：“一个团体要能培养出热忱，其结果必然是积极行动。”作为班主任，我利用一次《舞动青春》广播操比赛，培养学生的热忱，提高班级凝聚力，同学们为了集体荣誉积极训练，最终不仅收获了比赛的成功，提高了班级的凝聚力，更有热忱的态度，更高的学习效率。　　关键词：班主任卡耐基热忱凝聚力积极行动班级活动学习效率　　　　转眼我当班主任已经一学期了，学生在各方面表现都循规蹈

期刊

班主任卡耐基热忱凝聚力积极行动班级活动学习效率

Managing osteoporosis in ulcerative colitis: Something new?

The authors revise the latest evidence in the literature regarding managing of osteoporosis in ulcerative colitis(UC), paying particular attention to the latest

期刊

ULCERATIVECOLITISOSTEOPOROSISFRAGILITYfractureUlcerative colitis Osteoporo

Flash课堂如何调动学生学习的积极性

建构主义理论认为学习不是一个被动的过程，而是学习者对知识进行加工和选择并积极主动进行建构的过程。所以学习不单是知识由外向内的转移和传递，更是学习者积极主动地参与学习并建构自己知识经验的过程。而在职业学校，由于学习主体的特殊性，普遍存在学习动机水平低的问题。因此如何调动这类学生的学习积极性,帮助他们树立积极的自我信念，激发学习动机则是我们面对的一个重要问题。下面就以Flash课堂教学为例谈谈在课堂上

期刊

学习者FLASH极性学生课堂建构主义理论知识经验积极主动

浅谈课堂教学中的设疑提问

摘要：课堂设疑提问是教师必备的基本功，教师要努力掌握提问的艺术，做到“会问”——问到点上、问有所值、灵活发问、适时发问；“会答”——反问为答、非答却答。　　关键词：课堂教学效率设疑提问反问为答非答却答　　　　初中语文教师要想提高课堂教学效率，就要充分调动学生参与教学的积极性。笔者认为调动学生积极性的重要方法就是进行课堂提问。课堂提问分为两个方面：一是教师提出问题，二是学生提出问题。教师设疑提

期刊

课堂教学效率设疑提问反问为答非答却答

预应力孔道灌浆高性能浆体的试验研究

介绍后张预应力孔道灌浆中高性能水泥浆体的配制,并通过相关试验,对灌浆浆体的配比与性能进行了研究.

期刊

预应力高性能灌浆材料孔道灌浆试验prestress high-performance grouting material duct grouting

班主任教育学生的“五良时”

一、“萌芽”之时　　学生好的表现，如助人为乐、拾金不昧等，在其最初之时，班主任要及时发现，及时鼓励，及时表扬。学生坏的习惯，如抽烟、酗酒、赌博、说脏话、打电子游戏、深夜不归、不关心集体等，班主任要及时发现，及时教育，及时引导，及时纠正。　　二、“孤独”之时　　学生往往有自己的心理压力，如孤独或受到较大的打击。例如，学生自身存在身体缺陷，或家庭经济非常困难，或亲人遇到不幸之事等，这时班主任应及时找学

期刊

班主任教育学生助人为乐拾金不昧电子游戏表扬

Decreased expression of miR-133a correlates with poor prognosis in colorectal cancer patients

与本文相关的学术论文