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摘
航天文化融入高校基层党组织建设的新路径
【摘 要】
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摘 要： 文化建设是高校基层党组织建设的重要引擎。航天文化融入高校基层党组织既是顺应时代发展的现实之需，又是提升高校基层党组织科学化水平的必然之举。本文以桂林航天工业学院为例，在推进高校基层党组织建设内涵式发展中，综合线上线下、社会实践、生活环境多方面展开系统性的航天文化建设活动，增强高校基层党组织的组织力和服务性。 关键词： 航天文化融入 高校基层党组织 教育创新 高校基层党组织是整个党的建
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年26期
其他文献
摘 要： 校史馆作为彰显高职院校培养人才、科学研究、文化传承等的历史博物馆，对高职院校校园文化建设和传承发挥着举足轻重的价值。高职院校要充分意识到建设校史馆的重要性和可行性，切实加强和重视校史馆建设工作。 关键词： 高职院校 校史馆 建设 可行性 随着职业教育的快速发展，高职院校在快速扩建校区建筑、提高教学科研质量等硬实力建设的同时，却对校园文化建设等投入力度不够。为提高高职院校的办学质
摘 要： 解读文本对指导英语教学具有重要意义，上好阅读课，解读文本是第一步。本文基于英语学科核心素养视角，以外研版高中“英语”第一册（必修1）Module1 My First Day at Senior High为例，从文本主题、文本内容、文本文体、文本语言和文本作者五个维度对其进行解读。 关键词： 文本主题 文本内容 文本文体 文本语言 文本作者 1.文本主题解读 《普通高中英语
摘 要： 本文以新教育社会学代表作《知识与控制》为文本，探讨英国新教育社会学派是如何立足于社会观点，理解课程知识的。发现：该著作标志着教育社会学发展的方向，从关注教育分配不平等，转向教育内部的课程与教学问题;新教育社会学，以研究知识的选择、组织、传递和评价的过程，作为核心问题，视作学校课程选择背后的权力控制问题;麦克·扬对知识分层的考察，以及伯恩斯坦对分类与架构的阐释，为教育社会学研究者提供了新思
摘 要： 根据多年的班主任工作实践探索及学校目前开设的课程，在了解了西方一些国家的课程基础上，针对学校的课程文化建设谈一些想法：一是设置多元课程的理论和现实依据; 二是现在的学校需要设置哪些方面的课程。 关键词： 课程设置 理论和现实依据 课程文化建设 一、设置多元课程的理论和现实依据 从理论上讲：教育家苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中说道：“真正的学校，那是儿童集体的丰富多彩的精神生活
摘 要： 本文使用英国国家语料库（BNC）与中国学生英语口笔语语料库（SWECCL）中的口语语料，对比20个高频形容词及其“形容词—名词”搭配的不同特征。研究发现中西方文化差异导致学习者口语词汇缺乏地道性；母语负迁移导致学习者搭配时词汇滥用及缺乏多样性，对二语习得及教育有指导意义。 关键词： 英语口语 中国学习者 形容词 语料库 一、引言 英语形容词从不同角度可分为不同的种类。就其句法作用而
摘 要： 本文以立德樹人为根本，以“三全育人”大思政观为指导，探索高职体育院校“三全育人”协同育人建设体系。 关键词： 三全育人 大思政观 高职体育院校 高校思想政治教育工作是社会主义教育的基础性工程。习近平在全国高校思想政治工作会议上，明确了高校思想政治教育在我国高等教育事业中的核心地位，要坚持把“立德树人”作为中心环节。高职体育院校以就业为导向，培养精体育技能、善体育推广、懂体育经营的复合
摘 要： 在管理生态学的关照下，课堂应是一个整体、共生、互促、多样、与谐和开放的生态体系。现实中的课堂未能完全具备以上特点，因为课堂问题行为的存在及管理不善。要走出管理困境，教师应认识到课堂是个整体，需平等对待学生，以维护生态共生;教师应运用多样的管理方法，以促进师生共同进步;应将环境布置得适宜舒心，以维护生态的和谐;还应促进生态的开放，与学校及家庭形成教育合力。有效管理问题行为有助于教师、学生
摘 要： 图像识读能力是美术学科核心素养的关键组成部分，能促进审美判断和文化理解能力提高，是美术表现和创意实践能力的基础。在实际教学过程中，职业院校侧重培养学生的技能实训能力，对图像识读能力的培育重视程度不够，缺乏较为有效的教学指导策略。本文通过对作品进行文本性分析，使学生在理论经验上提高对技能技法的认识;在实践表现上更自信地寻求到经典对作品给予的参照，更重要的是在审美判断和文化理解方面逐步形成
摘 要： 当今，评价一个国家综合国力的尺度有很多，传统文化越来越成为重要因素。我国青少年特别是大学生群体，在这方面尚有不足之处。大学生的传统文化素养，亟待提高。改变这一状况，需要家庭、社会、学校三方共同努力。三者是互为因果、相互协作的关系，当中又以学校的作用最重要。 关键词： 传统文化教育 生活文化 文化生活 所谓传统文化，是一个民族在长期的历史发展过程中为了生存和发展的需要而逐渐形成的