切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于应用型人才培养模式下机械设计基础课程教学的探讨
基于应用型人才培养模式下机械设计基础课程教学的探讨
来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_caspe
【摘 要】
:
应用型人才培养已成为当今高等学校人才培养的新模式,也是适应现代社会对人才需求的新任务,本文介绍了如何在《机械设计基础》课程教学中培养学生的实践、动手、创新能力,如
【作 者】
:
郭瑞杰
曹晓彦
潘爱琼
王雪峰
【机 构】
:
郑州科技学院机械工程学院,河南郑州,450064
【出 处】
:
时代教育
【发表日期】
:
2015年17期
【关键词】
:
应用型人才
机械设计基础
教学
实践
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用型人才培养已成为当今高等学校人才培养的新模式,也是适应现代社会对人才需求的新任务,本文介绍了如何在《机械设计基础》课程教学中培养学生的实践、动手、创新能力,如何在教学中培养应用型人才.
其他文献
压力容器开孔补强与否简易推算法
在压力容器设计制造中不可避免的涉及到对开孔补强的设计计算,通过对GB150-1998,GB151-1999的理解推算,对开孔补强与否在计算上得出一种简单易算容易理解的简单判别法.
期刊
压力容器
开孔补强
简易
演算
浅谈民法的基本原则以及民法中关于继承的问题
日常生活的正常秩序的维持离不开法律的规范和保障,我国在法律体系方面已经基本实现了一定意义上的有法可依、有法必依和执法必严。我国相继出台了刑法、民法、工商法、行政法
期刊
民法
基本原则
继承
强化森林资源林政管理措施探析
作为木材工业与林业发展的基础,森林资源对国民经济的健康发展、可持续发展而言具有重要意义.森林资源的合理开发与有效保护可以实现经济与环境的协调.我国有着丰富的林业资
期刊
油气管道完整性管理技术及发展趋势
期刊
在高中体育教学中开展生命教育初探
摘 要:在深入进行新课改和全面实施素质教育的今天,学校体育不但可增强学生体质,还可以培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力。体育在现代教育中占有重要的地位,它是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。新课程理念的核心是一切为了学生的发展。而在学生的发展过程当中,学生的生命健康、生命安全应该是第一重要的。人的生命如果失去了,那么人的其他方面的发展也就失去了基础。高中体育课程的开设对于学生的生命健
期刊
高中体育
教学
开展
生命教育
重组人红细胞生成素二聚体不同真核表达载体的构建及表达
为构建重组人红细胞生成素(recombinant human erythropoietin,rhEPO)二聚体真核表达载体,应用PCR方法扩增EPO cDNA,PCR产物克隆入T载体后,经酶切、连接、转化等过程分别构建
期刊
人重组红细胞生成素
真核表达载体
二聚体
巧用多媒体激活小学语文识字教学
长期以来,低年级识字教学效率低下的问题一直困扰着广大教师。笔者通过对识字教学的研究,发现要攻克这个难点就要激发学生对识字的兴趣,而借助多媒体、巧妙运用多媒体是一个很不错的选择,它能调动学生学习积极性,丰富课堂教学内容,让学生主动识字,提高识字效率,最终培养自主识字的能力。 如何创设一个快乐的课堂,让学生快乐地识字,大量识字呢?针对学生的这一心理状态采用多媒体识字,是识字的一个好办法。 一、多媒
期刊
多媒体
小学语文
识字教学
学生学习积极性
课堂教学内容
自主识字
学生主动
效率低下
巧妙运用
选择
兴趣
培养
能力
困扰
教师
《最高人民法院关于适用刑法时间效力规定若干问题的解释》中关于对一般累犯构成时间规定的研究
《最高人民法院关于适用刑法时间效力规定若干问题的解释》第61条关于新旧《刑法》对累犯构成时间的规定衔接上有违背罪责刑相适应原则和法律的稳定性及可预测性。通过对其中
期刊
累犯
司法解释
刑罚
分析基于人本主义理论的大学英语阅读教学
摘 要:当前大学英语教学逐步向新型模式改变,随着大学英语教学的发展,对人本主义理论以及大学英语教学观进行重新审视,从总体方向考量不同因素,执行以人为本的教学理念,令学生能够获得全面发展,对提升教学质量及效果具有较大的意义。 关键词:人本主义;大学英语;阅读教学 人本主义教学理论需以大学英语教学为重心,在英语课堂中应当注重以学生为主体,老师为主导,在大学英语阅读教学中,不应当仅仅通过传授英语语言
期刊
人本主义
大学英语
阅读教学
探索识字方法激发学生的识字兴趣
心理学家布鲁纳曾经说过:“对学生最好的刺激乃是所学材料的兴趣。”兴趣是点燃学生探求新知的思想火花,是培养学生创新思维能力的动力。兴趣是最好的老师,一切学习必须在学生喜欢的基础上进行,课程标准也把学生对待学习的情感态度放在了首位。但儿童识字需要多次重复,强化记忆,这个过程虽不复杂,但往往枯燥。怎样把识字教学变得活泼生动,使学生能乐学,一直是教育者探索的热点话题。一册教材主要采用随文识字的方法,我根据
期刊
识字
方法
学生创新
兴趣
学习
心理学家
思想火花
思维能力
情感态度
课程标准
布鲁纳
新知
培养
基础
动力
材料
与本文相关的学术论文