【摘 要】
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近年来,教师的惩戒权成为社会各界持续讨论的热点话题。当前,由于疫情的影响,许多学生的学习态度比较散漫,作业经常不认真完成,甚者直接一个星期不写,上课懒懒散散,漫不经心,
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近年来,教师的惩戒权成为社会各界持续讨论的热点话题。当前,由于疫情的影响,许多学生的学习态度比较散漫,作业经常不认真完成,甚者直接一个星期不写,上课懒懒散散,漫不经心,课堂气氛好不生机。刚复学时,许多教师由于过于注重学生的学习成效,忽略了学生的身心健康,滥用惩戒权,导致出现学生刚返校就跳楼的事件。许多学校也比较注重学生返校的身心健康,对于不完成作业的同学,教师不能过于追究,对于上课不认真的同学,无视教师存在的同学,教师不敢使用惩戒权,导致许多老师对钻空子的学生束手无策。本研究针对当前惩戒现象提出教师行驶惩
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