【摘 要】
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阅读作为语文学习的重要内容近年随着信息化的加剧和高中语文课改进程的大力推进越来越被重视.各地纷纷掀起各类关于阅读的研究热潮.然而一番喧闹之后,真正推广到一线可提升
【机 构】
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西安市未央区教师进修学校 陕西西安 710016
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阅读作为语文学习的重要内容近年随着信息化的加剧和高中语文课改进程的大力推进越来越被重视.各地纷纷掀起各类关于阅读的研究热潮.然而一番喧闹之后,真正推广到一线可提升阅读教学效率的可操作性成果却少之又少.本文立足高中语文核心素养背景从课程整合的视角,力图从具体操作层面总结自己所带课题组2年来关于主题阅读的实践探索成果,主要包括一般操作流程、基本课型和开展的逻辑序列等,并在主题阅读今后的研究方向上给出相关的建议.
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