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在剖析美育渗透内涵的基础上,结合学生和大学英语教材的特点,阐述了在大学英语教学过程中美育渗透对学生培养学习兴趣、自信心和责任感的促进作用,以达到学生自主学习的目的。
大学英语教学中美育渗透对学生自主学习的影响
【摘 要】
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在剖析美育渗透内涵的基础上,结合学生和大学英语教材的特点,阐述了在大学英语教学过程中美育渗透对学生培养学习兴趣、自信心和责任感的促进作用,以达到学生自主学习的目的
【机 构】
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山东英才学院外国语学院
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年8期
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