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近来,全党正在认真学习领会、深入贯彻落实党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,此时研讨党性教育问题,时机非常之好。与各级干部教育培训机构相同,景县县委黨校也在深入学习和贯彻全会精神,对《决定》提出的新思想、新论断、新要求进行了深入细致的研究。
中国共产党已经有九十多年的历史,我们一些强调党性修养,这是一个历久弥新的问题。九十多年来,党的建设一直是我们党高度重视党的问题,我们的目的就是要始终保持党的先进性,进而领导全国人民完成各个历史时期的伟大任务。如今,在新的形势下,国际上各种文化思潮互相碰撞;高科技的发展日新月异,而且竞争越来越激烈。而国内改革开放也进入深水区,建立社会主义市场经济体制步入重要阶段。因此,世情、国情、党情都发生了翻天复地的变化,这就对加强党员的党性修养提出了新的课题,党性修养的紧迫性任务更加突出地摆在了每个党员干部面前。
党性修养是我们党的建设的根本问题,在党的建设的实践中占有十分重要的地位。我们的党正肩负着领导建设中国特色社会主义的光荣任务,而加强党性修养也必须联系这一光荣任务来开展。这就需要各级干部认真学习,深刻认识新时期加强党性修养的极端重要性和紧迫性,紧密结合工作实际,在实践中不断加强党性锻炼与修养,树立和弘扬良好作风,带头讲党性、重品行、作表率,切实做到为民、务实、清廉,始终保持干部的良好形象。因此,强调发扬党性优势,提高干部对党性修养问题的科学认识,增强党性修养的自觉性和紧迫感,具有特别重要的意义。
那么,党性修养的基本内涵是什么?党性又是什么?党性是无产阶级政党固有的本质属性,是区别于其他政党的最本质的特征。其本质特征是:阶级性、先进性、组织性、纪律性。 什么是修养?修养通常有两个方面的涵义:一是指通过自我学习、自我锻炼、自我反省和自我改造,以达到自我提高和完善的行为过程;二是指通过长期的学习和实践,在政治、理论、思想、道德、知识、技能等方面所达到的一定水平。党性修养,就是指共产党员按照党性原则所进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高、自我完善的过程,是把党的性质变成党员的党性的具体途径。
毫无疑问,党性修养教育贯穿于整个党校教育的始终,也是党校教育独有的特色。党校作为理论宣传的阵地和党性锻炼的熔炉,在加强干部党性修养教育、提高干部党性修养方面,具有独特的优势,肩负重大的责任和使命,要不断加强和改进党性修养教育工作,增强党性修养教育的针对性和实效性。 党性修养教育是党校教育的核心内容。党性修养教育是党校教育的特色。在“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”的党校教学布局中,党性修养是灵魂,是核心。面对加快推进全面建设小康社会的新形势新任务,面对党的伟大事业对各级干部素质提出的新要求新挑战,加强干部队伍的党性修养教育显得更加重要和紧迫。
还要一条不容忽视的问题,即党的作风问题,这是事关党和国家民族生死存亡的根本问题,而作风的好坏是由党员个体的素质决定的。从整体上看,我们党的主流是好的,党的建设的丰功伟绩是有目共睹的。然而,党内的一些不正之风和腐败现象也是不容回避的。从价值取向上看,一些党员,理想信念削弱了,而功利思想加强了;敬业意识削弱了,而怠业意识加强了;思想道德意识削弱了,而安逸享乐的意识加强了;谋求社会价值的意识削弱了,而追求个人价值观加强了。从思想作风这个层面看:拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长;公仆意识弱化,特权思想膨胀。从政治腐败这个层面看:有的党员干部的思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生了转变,把党和人民赋予的权力作为谋利的工具。
从古田会议决议,到延安整风,我们党一贯重视加强干部的党性修养和作风建设。胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上强调指出:“加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风,是我们上下一心、共克时艰的政治保证。”党的领导人的这些著作和论述,是我们进行党性修养的基本内容和要求。我们要继承和发扬党的优良传统,必须努力加强党性修养。 二、深刻理解新时期干部加强党性修养的新思想和新要求 在新形势下,加强党性教育,提高党性修养,要深刻理解、准确把握新思想和新要求。
广大党员和干部要积极改造主观世界,逐步落实这些目标要求,不断提高党性修养水平,努力提高自身综合素质。为此,必须做到加强政治修养,坚定理想信念;加强理论修养,提高实践能力;加强作风修养,塑造崇高品格;加强纪律修养,维护团结统一。要坚持和发展教学新布局,不断推进教学改革,通过教学内容的拓展和教学方式的改进,使党性修养教育进一步实起来。在教学内容设置上,要在把党性修养教育贯穿教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政要求,集中强化党性修养教育。
在加强党的修养方面,我们景县党校综合采取菜单选学、互动研讨等多种方式,提高干部学习的参与性和主动性,加强党的基本理论、路线方针政策和国情省情教育,大大增强理论灌输的说服力,提高党性修养教育的实效;要拓展新思路,采取新办法,开展党性修养教育,让党性修养教育内容实实在在,使干部围绕执政能力和先进性建设,深入学习党建理论、党史知识和党风廉政要求,集中强化党性修养教育。
中国共产党已经有九十多年的历史,我们一些强调党性修养,这是一个历久弥新的问题。九十多年来,党的建设一直是我们党高度重视党的问题,我们的目的就是要始终保持党的先进性,进而领导全国人民完成各个历史时期的伟大任务。如今,在新的形势下,国际上各种文化思潮互相碰撞;高科技的发展日新月异,而且竞争越来越激烈。而国内改革开放也进入深水区,建立社会主义市场经济体制步入重要阶段。因此,世情、国情、党情都发生了翻天复地的变化,这就对加强党员的党性修养提出了新的课题,党性修养的紧迫性任务更加突出地摆在了每个党员干部面前。
党性修养是我们党的建设的根本问题,在党的建设的实践中占有十分重要的地位。我们的党正肩负着领导建设中国特色社会主义的光荣任务,而加强党性修养也必须联系这一光荣任务来开展。这就需要各级干部认真学习,深刻认识新时期加强党性修养的极端重要性和紧迫性,紧密结合工作实际,在实践中不断加强党性锻炼与修养,树立和弘扬良好作风,带头讲党性、重品行、作表率,切实做到为民、务实、清廉,始终保持干部的良好形象。因此,强调发扬党性优势,提高干部对党性修养问题的科学认识,增强党性修养的自觉性和紧迫感,具有特别重要的意义。
那么,党性修养的基本内涵是什么?党性又是什么?党性是无产阶级政党固有的本质属性,是区别于其他政党的最本质的特征。其本质特征是:阶级性、先进性、组织性、纪律性。 什么是修养?修养通常有两个方面的涵义:一是指通过自我学习、自我锻炼、自我反省和自我改造,以达到自我提高和完善的行为过程;二是指通过长期的学习和实践,在政治、理论、思想、道德、知识、技能等方面所达到的一定水平。党性修养,就是指共产党员按照党性原则所进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高、自我完善的过程,是把党的性质变成党员的党性的具体途径。
毫无疑问,党性修养教育贯穿于整个党校教育的始终,也是党校教育独有的特色。党校作为理论宣传的阵地和党性锻炼的熔炉,在加强干部党性修养教育、提高干部党性修养方面,具有独特的优势,肩负重大的责任和使命,要不断加强和改进党性修养教育工作,增强党性修养教育的针对性和实效性。 党性修养教育是党校教育的核心内容。党性修养教育是党校教育的特色。在“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”的党校教学布局中,党性修养是灵魂,是核心。面对加快推进全面建设小康社会的新形势新任务,面对党的伟大事业对各级干部素质提出的新要求新挑战,加强干部队伍的党性修养教育显得更加重要和紧迫。
还要一条不容忽视的问题,即党的作风问题,这是事关党和国家民族生死存亡的根本问题,而作风的好坏是由党员个体的素质决定的。从整体上看,我们党的主流是好的,党的建设的丰功伟绩是有目共睹的。然而,党内的一些不正之风和腐败现象也是不容回避的。从价值取向上看,一些党员,理想信念削弱了,而功利思想加强了;敬业意识削弱了,而怠业意识加强了;思想道德意识削弱了,而安逸享乐的意识加强了;谋求社会价值的意识削弱了,而追求个人价值观加强了。从思想作风这个层面看:拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长;公仆意识弱化,特权思想膨胀。从政治腐败这个层面看:有的党员干部的思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生了转变,把党和人民赋予的权力作为谋利的工具。
从古田会议决议,到延安整风,我们党一贯重视加强干部的党性修养和作风建设。胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上强调指出:“加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风,是我们上下一心、共克时艰的政治保证。”党的领导人的这些著作和论述,是我们进行党性修养的基本内容和要求。我们要继承和发扬党的优良传统,必须努力加强党性修养。 二、深刻理解新时期干部加强党性修养的新思想和新要求 在新形势下,加强党性教育,提高党性修养,要深刻理解、准确把握新思想和新要求。
广大党员和干部要积极改造主观世界,逐步落实这些目标要求,不断提高党性修养水平,努力提高自身综合素质。为此,必须做到加强政治修养,坚定理想信念;加强理论修养,提高实践能力;加强作风修养,塑造崇高品格;加强纪律修养,维护团结统一。要坚持和发展教学新布局,不断推进教学改革,通过教学内容的拓展和教学方式的改进,使党性修养教育进一步实起来。在教学内容设置上,要在把党性修养教育贯穿教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政要求,集中强化党性修养教育。
在加强党的修养方面,我们景县党校综合采取菜单选学、互动研讨等多种方式,提高干部学习的参与性和主动性,加强党的基本理论、路线方针政策和国情省情教育,大大增强理论灌输的说服力,提高党性修养教育的实效;要拓展新思路,采取新办法,开展党性修养教育,让党性修养教育内容实实在在,使干部围绕执政能力和先进性建设,深入学习党建理论、党史知识和党风廉政要求,集中强化党性修养教育。