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摘要：一部好的作品是经过创作者不断反复的构思、编排、否定、修改等才能呈现出来。所谓的“创作现行”就是一部作品的最开始的程序。那么，作为一部作品的第一程序—“创作”是怎样产生的哪？作为一个创作者有应该具备哪些基本能力哪？在此就舞蹈的创作问题，本人想通过几年的创作所学和经验粗浅的谈谈自己的拙见。
关键词：舞蹈;编导;感悟
一、舞蹈创作很笼统的说是来源于对生活的观察和体现
舞蹈来源于生活，不管时代怎样变迁，生活仍然是创作的源泉。创作对于编导来讲应有较高的文化修养，懂得专业的舞蹈知识。有充分的想象力和创造能力。情感丰富用不同的性格，不同的生活经历，不同的兴趣爱好，用不同的表现方法和手段创作出不同的舞蹈形象。舞蹈创作给人以美的享受，视觉上的冲击力，还要追寻艺术规律，运用科学的方法和原则把完美的舞蹈艺术作品呈现。
首先，生活是一切艺术作品的原动力，一个创作者对生活的体验和对生活的直接感官都会成为他创作的最初灵感来源。我们的创作素材都是直接或间接地来源于实际生活或自然界，从生活中提取素材，将自己的体验转化为艺术作品。建國初期我们的舞蹈艺术家深入民间收集素材，才有了我们今天舞蹈学院所见的舞蹈样式。舞蹈作品从50、60年代的《红绸舞》、《春耕舞》、《纺织工人舞》、舞剧《五朵红云》、《洗衣歌》、《丰收歌》等到 80年代的《水》《看秧歌》《雀之灵》等，还有90年代至今我国大批的舞剧都是创作者多生活及自然地的体验才创作出来的。本人多年来从事军营舞蹈的创作，作品皆源自对军人生活的观察，多年来和部队战士们交流及对军营生活的体验。舞蹈《练》就是一个不经意间挖掘出的题材。多年前一次下连队，当我走进营房，发现好多战士在电话旁排队，（那时部队还不允许用手机）原来一个连队只有一个磁卡电话，战士们到周末就会给家里打电话，整个场景一直在我脑海里挥之不去。于是创作了舞蹈《练》，利用电话这样一个道具，从战士对家乡、对亲人的眷恋之情入手展开舞蹈编排。电话是情感的链接，情感由电话传入军营，战士得到亲人鼓励，练就一身本领保家卫国，通过一个电话的线索来表现军人的家国情怀。所以创作离不开生活，创作来自生活。
二、新时代舞蹈编导的要求
1.应有较高的文化修养以及专业的舞蹈知识
舞蹈具有独特的艺术特征以及其专业的知识结构，通过肢体来表现和抒发，叙事情节。舞蹈创作者提高文学艺术素养，包括文学、音乐、美术、诗歌等。加强舞蹈作品的文学性关系到舞蹈主题内容的健康性和艺术性，这样在创作过程中会大大的提升创作空间，也有利于用在创作环境当中。几年来根据名著改编的舞剧越来越多，如《雷和雨》《梦红楼》《牡丹亭》等。另外，专业的舞蹈知识在创作中也是必不可少的，将专业舞蹈知识其融入创作无疑为作品推波助澜，它会使舞蹈语汇更加丰满，从而加深舞蹈的艺术性。多元化的舞蹈表现形式所表达各种不同风格，不同类型，不同形式的舞蹈语汇，用专业的创作手段完成自己想要表达或表现的舞蹈。目前， 我国的著名的编导大多都出自专业院校，比如张继刚、陈维亚、丁伟等，他们利用所学的专业舞蹈知识来进行创作，所创作的作品具有文化含量和厚重的责任感给人们以启迪。
2.想象力和创造力是创作舞蹈中必须具备的
敢于想象，在不同的表现形式进行剖析，把现实社会中人人看到却不被注意的事物，人物为其所用，发挥形象思维刻画出来。艺术作品要夸张才有表现力，夸张的同时必须有丰富的想象力，这样才能给观众留下深刻印象。创造力需要的是“点”怎样让作品别具一格，舞出新裁，它与想象力是分不开的。通过不同的视角表现具有自己独特的创作风格的舞蹈。同样题材会因每个舞蹈编导的想象力和创造力发生巨大的变化。舞蹈《雀之灵》结合了想象与创造能力通过指尖和手臂的形态，把孔雀端庄高贵的仪态演绎的美轮美奂，从而成为一段人们难以忘怀的佳作。舞蹈创作通过情感来抒发表现人物的内心世界，这种情感通过舞蹈而体现为意向，意向正是想突出作品中的情感。如果没有“意”，那这个作品将不会完美也不是好的作品，只是一种表现形式，就不会产生有生命力的艺术作品。下面我就自己创作的舞蹈《把幸福给你》来谈谈想法。这是一首由“当代雷锋”郭明义作词的一首歌曲，一般来说把一首歌编创成舞蹈很难，歌曲的旋律比较单一，要作为舞蹈来创作就要另辟蹊径，为这首歌注入舞蹈的情感，用舞蹈的规律诠释它。在创作《把幸福给你》时，我的想法舞蹈要有内容，有情感，要把人物内心情感的表现出来。从头至尾以“红伞”为主线，当时想用红伞表现每个人的爱心，利用领舞和“红伞”的关系，表现现在社会的正能量，“好人”就在身边。通过队形的变化与动作整齐划一，主题动作的开发到发展，以流畅的线条，利用舞台的空间突出领舞，领舞和群舞的相互呼应，从而达到相应的效果。所以， 舞蹈的创作要通过情感来表达，作品没用情感的体现那就会是一个动作的组合，一个好的作品一定是和人们产生情感共鸣的作品。
3.善于观察生活
接下来说的是观察生活，捕捉生活中每一个小的细节，把生活的积累收藏在记忆库里，在特定的时候拿出来用。抓住生活中具有特定的形象，从而对创作灵感进而诱发，这样创作的作品才有真实性，能打动人。舞蹈作品在形式上是否创新，取决于作品新意。表现一段情感情绪的舞蹈一般来讲也是取决于编导所具备的观察能力。观察能力也是编导的职业病。深刻的观察，广泛的深入到每个生活领域，认识社会，对生活的积累极其重要。《一个扭秧歌的人》是著名编导张继刚的作品。他就是通过生活中扭秧歌的元素，展开了一个秧歌艺人的质朴与执着。他借一个秧歌艺人的一生，描绘了全部秧歌一人的人生喜悲。这是一个非常有张力的作品。舞者的一颦一笑，一个脚打节拍的细节动作都融入到了作品当中，这就是编导观察生活的能力，他把一个老艺人的生活细节放大夸张的展示在舞台上，从而更加突出了人物性格，使作品具有突出个性和强烈的艺术感染力。
4.完美的舞蹈作品还要运用科学的方法和原则
舞蹈创作的艺术构思，要遵从艺术规律，用理性思维对题材进行合理分析，搭建框架，然后再慢慢的填制内容，使画面内蕴丰富，不呆板，有感染力。作为一个创作者要把握音乐规律，对音乐要有深刻的理解，具备较强的节奏感，不能浮浅的表现节奏，重要的是把握音乐所表达的情感。另外，舞蹈编导应该合理的运用灯光，因为灯光会让你的作品更升华，它可以用不同的颜色，产生不同的情绪对应，表现不同的状态，将观众带到特殊的情景中，给人视觉带来不一样的感受。
结束语
在当前经济文化大繁荣，大发展的背景下，舞蹈创作也是如火如荼， 出现了一批高水平，高质量的艺术作品。同时也出现了一些粗制滥造的次品。舞蹈创作也要呼吁正能量，那些低级趣味、媚俗的创作应该摒弃。舞蹈创作者要有正确的价值观和艺术观。因此，在当今舞蹈审美多维拓展中，作为舞蹈编导，要继承舞蹈文化，也要增强创新意识。以时代的舞蹈审美观创作。关注当下人们的情感诉求，聆听群众的声音，不断学习，开拓视野，勇于探索和发展，创作出具有当代审美文化品格的优秀舞蹈作品。
参考文献
[1]刘小雷.试论舞蹈编导的专业素养及其培养[J].大众文艺，2013（13）：242-243.
[2]万梦.浅谈舞蹈编导的专业素养与创作激情[J].文艺生活，2015（2）：100-100.
关键词：舞蹈;编导;感悟
一、舞蹈创作很笼统的说是来源于对生活的观察和体现
舞蹈来源于生活，不管时代怎样变迁，生活仍然是创作的源泉。创作对于编导来讲应有较高的文化修养，懂得专业的舞蹈知识。有充分的想象力和创造能力。情感丰富用不同的性格，不同的生活经历，不同的兴趣爱好，用不同的表现方法和手段创作出不同的舞蹈形象。舞蹈创作给人以美的享受，视觉上的冲击力，还要追寻艺术规律，运用科学的方法和原则把完美的舞蹈艺术作品呈现。
首先，生活是一切艺术作品的原动力，一个创作者对生活的体验和对生活的直接感官都会成为他创作的最初灵感来源。我们的创作素材都是直接或间接地来源于实际生活或自然界，从生活中提取素材，将自己的体验转化为艺术作品。建國初期我们的舞蹈艺术家深入民间收集素材，才有了我们今天舞蹈学院所见的舞蹈样式。舞蹈作品从50、60年代的《红绸舞》、《春耕舞》、《纺织工人舞》、舞剧《五朵红云》、《洗衣歌》、《丰收歌》等到 80年代的《水》《看秧歌》《雀之灵》等，还有90年代至今我国大批的舞剧都是创作者多生活及自然地的体验才创作出来的。本人多年来从事军营舞蹈的创作，作品皆源自对军人生活的观察，多年来和部队战士们交流及对军营生活的体验。舞蹈《练》就是一个不经意间挖掘出的题材。多年前一次下连队，当我走进营房，发现好多战士在电话旁排队，（那时部队还不允许用手机）原来一个连队只有一个磁卡电话，战士们到周末就会给家里打电话，整个场景一直在我脑海里挥之不去。于是创作了舞蹈《练》，利用电话这样一个道具，从战士对家乡、对亲人的眷恋之情入手展开舞蹈编排。电话是情感的链接，情感由电话传入军营，战士得到亲人鼓励，练就一身本领保家卫国，通过一个电话的线索来表现军人的家国情怀。所以创作离不开生活，创作来自生活。
二、新时代舞蹈编导的要求
1.应有较高的文化修养以及专业的舞蹈知识
舞蹈具有独特的艺术特征以及其专业的知识结构，通过肢体来表现和抒发，叙事情节。舞蹈创作者提高文学艺术素养，包括文学、音乐、美术、诗歌等。加强舞蹈作品的文学性关系到舞蹈主题内容的健康性和艺术性，这样在创作过程中会大大的提升创作空间，也有利于用在创作环境当中。几年来根据名著改编的舞剧越来越多，如《雷和雨》《梦红楼》《牡丹亭》等。另外，专业的舞蹈知识在创作中也是必不可少的，将专业舞蹈知识其融入创作无疑为作品推波助澜，它会使舞蹈语汇更加丰满，从而加深舞蹈的艺术性。多元化的舞蹈表现形式所表达各种不同风格，不同类型，不同形式的舞蹈语汇，用专业的创作手段完成自己想要表达或表现的舞蹈。目前， 我国的著名的编导大多都出自专业院校，比如张继刚、陈维亚、丁伟等，他们利用所学的专业舞蹈知识来进行创作，所创作的作品具有文化含量和厚重的责任感给人们以启迪。
2.想象力和创造力是创作舞蹈中必须具备的
敢于想象，在不同的表现形式进行剖析，把现实社会中人人看到却不被注意的事物，人物为其所用，发挥形象思维刻画出来。艺术作品要夸张才有表现力，夸张的同时必须有丰富的想象力，这样才能给观众留下深刻印象。创造力需要的是“点”怎样让作品别具一格，舞出新裁，它与想象力是分不开的。通过不同的视角表现具有自己独特的创作风格的舞蹈。同样题材会因每个舞蹈编导的想象力和创造力发生巨大的变化。舞蹈《雀之灵》结合了想象与创造能力通过指尖和手臂的形态，把孔雀端庄高贵的仪态演绎的美轮美奂，从而成为一段人们难以忘怀的佳作。舞蹈创作通过情感来抒发表现人物的内心世界，这种情感通过舞蹈而体现为意向，意向正是想突出作品中的情感。如果没有“意”，那这个作品将不会完美也不是好的作品，只是一种表现形式，就不会产生有生命力的艺术作品。下面我就自己创作的舞蹈《把幸福给你》来谈谈想法。这是一首由“当代雷锋”郭明义作词的一首歌曲，一般来说把一首歌编创成舞蹈很难，歌曲的旋律比较单一，要作为舞蹈来创作就要另辟蹊径，为这首歌注入舞蹈的情感，用舞蹈的规律诠释它。在创作《把幸福给你》时，我的想法舞蹈要有内容，有情感，要把人物内心情感的表现出来。从头至尾以“红伞”为主线，当时想用红伞表现每个人的爱心，利用领舞和“红伞”的关系，表现现在社会的正能量，“好人”就在身边。通过队形的变化与动作整齐划一，主题动作的开发到发展，以流畅的线条，利用舞台的空间突出领舞，领舞和群舞的相互呼应，从而达到相应的效果。所以， 舞蹈的创作要通过情感来表达，作品没用情感的体现那就会是一个动作的组合，一个好的作品一定是和人们产生情感共鸣的作品。
3.善于观察生活
接下来说的是观察生活，捕捉生活中每一个小的细节，把生活的积累收藏在记忆库里，在特定的时候拿出来用。抓住生活中具有特定的形象，从而对创作灵感进而诱发，这样创作的作品才有真实性，能打动人。舞蹈作品在形式上是否创新，取决于作品新意。表现一段情感情绪的舞蹈一般来讲也是取决于编导所具备的观察能力。观察能力也是编导的职业病。深刻的观察，广泛的深入到每个生活领域，认识社会，对生活的积累极其重要。《一个扭秧歌的人》是著名编导张继刚的作品。他就是通过生活中扭秧歌的元素，展开了一个秧歌艺人的质朴与执着。他借一个秧歌艺人的一生，描绘了全部秧歌一人的人生喜悲。这是一个非常有张力的作品。舞者的一颦一笑，一个脚打节拍的细节动作都融入到了作品当中，这就是编导观察生活的能力，他把一个老艺人的生活细节放大夸张的展示在舞台上，从而更加突出了人物性格，使作品具有突出个性和强烈的艺术感染力。
4.完美的舞蹈作品还要运用科学的方法和原则
舞蹈创作的艺术构思，要遵从艺术规律，用理性思维对题材进行合理分析，搭建框架，然后再慢慢的填制内容，使画面内蕴丰富，不呆板，有感染力。作为一个创作者要把握音乐规律，对音乐要有深刻的理解，具备较强的节奏感，不能浮浅的表现节奏，重要的是把握音乐所表达的情感。另外，舞蹈编导应该合理的运用灯光，因为灯光会让你的作品更升华，它可以用不同的颜色，产生不同的情绪对应，表现不同的状态，将观众带到特殊的情景中，给人视觉带来不一样的感受。
结束语
在当前经济文化大繁荣，大发展的背景下，舞蹈创作也是如火如荼， 出现了一批高水平，高质量的艺术作品。同时也出现了一些粗制滥造的次品。舞蹈创作也要呼吁正能量，那些低级趣味、媚俗的创作应该摒弃。舞蹈创作者要有正确的价值观和艺术观。因此，在当今舞蹈审美多维拓展中，作为舞蹈编导，要继承舞蹈文化，也要增强创新意识。以时代的舞蹈审美观创作。关注当下人们的情感诉求，聆听群众的声音，不断学习，开拓视野，勇于探索和发展，创作出具有当代审美文化品格的优秀舞蹈作品。
参考文献
[1]刘小雷.试论舞蹈编导的专业素养及其培养[J].大众文艺，2013（13）：242-243.
[2]万梦.浅谈舞蹈编导的专业素养与创作激情[J].文艺生活，2015（2）：100-100.