【摘 要】
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自由是人的天性,任何时候人都不能没有自由。教育是人的教育,具有生命性。因此,教育过程也应是充满自由的。从“宽容与关爱,解开心灵的束缚;交流与分享,舒展想象的翅膀;创新
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自由是人的天性,任何时候人都不能没有自由。教育是人的教育,具有生命性。因此,教育过程也应是充满自由的。从“宽容与关爱,解开心灵的束缚;交流与分享,舒展想象的翅膀;创新与实践,享受自由的乐趣”三个方面阐述如何在语文教学中营造自由的空间,在学生心中播种自由的种子,让他们自由地徜徉在语文学习的天空下。
Freedom is human nature, and no one can not be without freedom at any time. Education is human education, with life. Therefore, the education process should also be full of freedom. From “tolerance and care, unlock the shackles of the soul; to exchange and share, to stretch the wings of imagination; innovation and practice, to enjoy the fun of freedom ” three aspects elaborate how to create free space in Chinese teaching, sow in the hearts of students Freedom of the seeds, let them wander freely in the language learning sky.
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