【摘 要】
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包括深圳证券交易所，银河证券、华夏证券部分营业部以及民生银行、招商银行部分支行等在内的22家金融机构联合发出倡议，要求在金融行业树立“严格、规范、谨慎、诚信、创新”十
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包括深圳证券交易所，银河证券、华夏证券部分营业部以及民生银行、招商银行部分支行等在内的22家金融机构联合发出倡议，要求在金融行业树立“严格、规范、谨慎、诚信、创新”十字行风。为了规范商业银行柜台记账式国债交易行为，促进债券市场健康发展，中国人民银行制定并发
22 financial institutions including Shenzhen Stock Exchange, Galaxy Securities, part of Huaxia Securities and Minsheng Bank and some branches of China Merchants Bank jointly issued an initiative calling for the establishment of “strict, standardized, cautious, honest and innovative” in the financial industry, Cross style. In order to standardize the trade debts transactions of commercial banks on the counter and promote the healthy development of the bond market, the PBC formulated the
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本文对工程测绘行业中存在的问题进行了较详细的分析,认为对工程测绘重视程度不够、管理不规范是当前工程测绘行业需要完善的主要内容、违规测绘、非法出版测绘图件是损害测
目的:探讨IL-6-IL-17-CD13信号调控轴在原发性高血压肾损害中的作用。 方法:1.分别在SHR大鼠及其野生型对照WKY大鼠4、6、10、30周龄测量体重和血压;并采用ELISA法检测血
【摘要】语文新课改的最终目的也无非是追求课堂教学质量，提高教学效率，全面发展学生的语文素养、 语文能力。这些都必须通过学生的语文课堂学习来实现。为此从学生的脑发育特点出发，从情感认知上关 注学生语文课堂学习的注意力，科学地进行教学策略探究。通过创设情境，调动整合，开展活动，展示自 己等教学策略，吸引学生的注意力。不僅是新课改下的语文课堂教学"活"起来了，而且学生得到了多方面 的能力锻炼，真
【摘要】日本小学国语课程目标重视培养学生的综合语言能力和语言态度；重视民族传统文化的同时，与 时俱进，具有国际化倾向；注重对学生进行PISA型读解能力的培养；注重通过语言活动掌握国语，对我国 小学语文教育具有极富意义的启示。 【关键词】日本小学国语课程目标特点启示 众所周知，日本的基础教育是成功的，而中日两国有着类似的传统文化背景，同属汉字文化圈，有着相似 的教育传统和相同的现行学制，如
在综述近年有关研究方法的基础上，提出了基于神经网络扩展内容寻址方式，来解决真彩色磨粒自动识别与智能分析问题的研究思路、方法、处理流程、模型和软件实现，作为以运行中机械
【摘要】预习是学生在讲读课文之前的预先学习，它是阅读学习的开始，是培养和提高学生自学能力的重 要途径。在语文学习中教师应该有意识进行对学生自学能力的培养。由于学生智力知识的水平发展不同， 预习的要求也应该不同。课内分层预习时根据学生基础知识差异和《课程标准》规定的学习要求制订预习 目标。不同层次的学生在老师的分层指导下，按照一定的方法进行预习。在此练习过程中，学生在预习、 阅读能力将得到分
我喜欢紧密扣住课文的写作特色考虑小作文的命题。实践证明，这对于基础较差的学生特别有意义，即使 写作水平较高的学生亦颇感兴趣。这种命题作文的训练，有三大优点。 一、 切合课文实际。 因为写作方法是从课文中来的，是经过"类比"而提供给学生的，是"趁热打铁"要求学生学以致用的，因而 是"摸"得到"看"得见的，学生不感到"玄"，而是有"模"好依。 二、
【摘要】二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时 又避免以往的课堂教学中 "填鸭式"教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程 ，是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，论述了小学语文课堂教学 的有效性策略，希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。 【关键词】小学语文课堂教学有效性
【摘要】语文是一门基础课程，在小学教学中，提高小学语文的教学效果对小学语文教师也提出了更高的 要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解语文 这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学语文课堂教学效果。 【关键词】小学低年级语文教学有效性 什么是课堂教学的有效性？从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。通俗地