【摘 要】
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本文以北京广播电视大学开放教育英语本科教学为例 ,探讨了远程英语教学中指导教师的角色及其特点 ,提出了远程英语教学中指导教师的四个角色 :活动组织和设计者 (activityde
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本文以北京广播电视大学开放教育英语本科教学为例 ,探讨了远程英语教学中指导教师的角色及其特点 ,提出了远程英语教学中指导教师的四个角色 :活动组织和设计者 (activitydesigner and organizer) ;策略培养者 (strategy trainer) ;启发者 (inspirer) ;辅助者 (facilitator)。并分析了各个角色在实际教学操作中的具体表现
This paper takes the Open Education English undergraduate teaching at Beijing Radio and Television University as an example to discuss the role and characteristics of the instructors in distance English teaching and proposes four roles of instructing teachers in distance English teaching: activitydesigner and organizer Strategy trainer, inspirer, facilitator. And analyzes the specific performance of each role in the actual teaching operation
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