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目的探讨心理护理联合健康教育对脑梗死恢复期患者的应用价值。方法抽选脑梗死恢复期患者96例且随机分为两组,对照组(48例)均给予常规护理,观察组(48例)则添加心理护理联合健康教育,对比其护理效果差异。结果护理后观察组神经功能评分、巴氏指数与生活质量评分相较对照组的差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理联合健康教育能有效降低脑梗死恢复期患者神经功能评分,提升患者巴氏指数并提高患者生活质量。