【摘 要】
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【内容摘要】生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，其区别于传统的“师本教育”，是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育。高中数学课堂的构建需要教师本着以人为本的教学理念，充分激发学生自主学习数学知识的动力。本文旨在对高中数学生本课堂的构建进行研究，以促进高中数学教学的科学发展。 【关键词】高中数学 生本教育课堂 构建策略 引言 高中数学生本课堂的构建并非易事，考虑到高中生正面临
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【内容摘要】生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，其区别于传统的“师本教育”，是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育。高中数学课堂的构建需要教师本着以人为本的教学理念，充分激发学生自主学习数学知识的动力。本文旨在对高中数学生本课堂的构建进行研究，以促进高中数学教学的科学发展。
【关键词】高中数学 生本教育课堂 构建策略
引言
高中数学生本课堂的构建并非易事，考虑到高中生正面临高考这样一个重大的人生选择，所以教师在数学教学中往往紧紧结合考试大纲和高考要求，而对生本课堂的构建既没有足够的兴趣，更不能浪费时间去实践生本课堂，致使高中数学教学失去了很多应有之义，殊为遗憾。
一、当前高中数学教学现状
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