【摘 要】
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同样是训练“概括文章中心”这个教学点,新加坡华文教材和我国统编教材呈现出两种不同的理念:新加坡华文教材更凸显工具性,教的是“理解课文的阅读方法”,突出方法的规律性和
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同样是训练“概括文章中心”这个教学点,新加坡华文教材和我国统编教材呈现出两种不同的理念:新加坡华文教材更凸显工具性,教的是“理解课文的阅读方法”,突出方法的规律性和实践性;而统编教材更凸显人文性,教的是“课文阅读的阐释结论”,突出内容的深刻性和丰富性。统编教材背景下的语文教学在注重内容深度和广度的同时,也要借鉴一下新加坡华文教材注重方法的总结和运用,教会学生阅读的策略,让学生真正学会阅读。
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