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由于小学生的理解能力比较差、好动性比较强,在学习的过程中存在较多的不利因素,比如许多的小学教师还是习惯于采用传统教学方式进行教学,导致数学课堂中教学缺乏趣味性.基于此,本文将探讨游戏化教学法的引入数学课堂教学中的具体策略.
游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究
【摘 要】
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由于小学生的理解能力比较差、好动性比较强,在学习的过程中存在较多的不利因素,比如许多的小学教师还是习惯于采用传统教学方式进行教学,导致数学课堂中教学缺乏趣味性.基于
【机 构】
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山东省寿光市纪台镇中心小学 山东 寿光 262722
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年10期
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