切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从拉板车的穷小子到名扬粤桂的化工巨擘——记世界中华周氏宗亲联谊总会会长周贤钧
从拉板车的穷小子到名扬粤桂的化工巨擘——记世界中华周氏宗亲联谊总会会长周贤钧
来源 :农家之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hello_junz
【摘 要】
:
2013年11月上旬,一位精神矍铄的72岁老人带领74人阵容的"周氏宗亲"代表团赴印度尼西亚、新加坡访问,为印华文化公园周氏文化馆主持揭幕仪式,为弘扬中华文化大力呼吁,为寻找商机
【出 处】
:
农家之友
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
穷小子
化工产品
文化公园
华周
拉板
言败
享受生活
革命老区建设
化工研究所
农药生产
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2013年11月上旬,一位精神矍铄的72岁老人带领74人阵容的"周氏宗亲"代表团赴印度尼西亚、新加坡访问,为印华文化公园周氏文化馆主持揭幕仪式,为弘扬中华文化大力呼吁,为寻找商机加强海外联谊,受到当地政府和工商界知名人士的欢迎。这个老人凭着一股"永不言败"的精神,几经磨难终成大业。
其他文献
语文课堂导引活动中提问的有效性
“问题”是课堂有效性的基石.语文课堂导引活动中有效的提问有利于提高课堂的效率.什么样的问题才是有效提问?有效的提问是以透彻理解文本、深入钻研教材、真切了解学生认知水
期刊
有效提问
语文课堂
有效性
导引
学生认知
教学目标
设计教学
钻研教材
分层教学:让每个学生都出彩
一、调查摸底 学生分层学生是教学活动的主体。就特殊学校而言,对学生的分层可以帮助每个孩子自主地参与到学习活动中,在学生原有基础上获得最大程度的进步。那么,怎样对学生分
期刊
学生分层
分层教学
学习基础
教学活动
特殊学校
学习活动
学习情况
知识基础
廉政文化建设不能概念化
廉政文化进校园活动启动后,我园成立了廉政文化建设小组,召开全园动员大会,全面布置和落实廉政文化建设的各项工作。在推进的过程中,有教师问:“什么是廉政文化?”“廉政文化和我们
期刊
廉政文化建设
概念化
校园活动
教师
老师
天津科技大学正式挂牌
天津轻工业学院更名为天津科技大学挂牌仪式7月2日举行。新成立的天津科技大学是国务院批准首批具有硕士学位授予权和第二批具有博士学位授予权以及首批接受外国留学生的高等
期刊
科技大学
硕士学位授予权
高等学校
天津
外国留学生
学科门类
挂牌
轻工业
国务院
仪式
试析高中语文课程资源开发的有效路径
“语文教材无非是个例子”是叶圣陶先生一以贯之的教材(使用)观。它意在强调并启发我们,应把基础教材视为“开发无限宝藏”的“锁钥”,却无需就此认定教材只是高高在上的“例子”“样品”或“凭借”,并且匍匐、徘徊在教材(教参)的话语光环里而始终不敢“越雷池半步”。新一轮国家基础教育课程改革特别指出,在社会快速发展和教育途径多元化的新形势下,现阶段基本由基础教材主宰的课程设置,已无法满足学生的自主学习和个性化
期刊
课程资源开发
高中语文
语文教材
路径
一以贯之
基础教材
叶圣陶
教参
对高中语文教材的几点思考
高中语文教材是语文教学的载体,是教师教与学生学的依托。下面笔者结合自身的教学实践,谈谈自己对高中语文教材的几点思考。
期刊
高中语文教材
语文教学
教学实践
学生
教师
如何解决自主探究与高效课堂的矛盾
《新课程标准》推行已有多年,使得传统课堂展现出新气象。而其中最为重要的原因就是新课程推行的是自主、合作、探究的学习方式。教师在教学过程中也在不断努力地实践,力求使这样的模式成为课堂的常态,但笔者在语文阅读教学中常出现困惑。 一、课堂困惑 在日常语文课中会经常遇到下列情形,如在上苏教版高一语文《亡人轶事》一课时,教师先让学生阅读课文,读完之后让他们将阅读过程中出现的疑惑提出来。于是学生开始提问:
期刊
高效课堂
自主探究
《新课程标准》
矛盾
语文阅读教学
传统课堂
学习方式
教学过程
基于深度学习的诗歌统整教学例谈
绘本、国学、儿童文学、诗歌、综合实践活动,构成了小学语文课程的整体内容。在诗歌教学中,对诗歌教学进行统整设计,已经成为小学语文教师必须认真思考的重要任务。
期刊
诗歌教学
深度学习
综合实践活动
儿童文学
语文课程
语文教师
小学
“情·知教学”让语文课灵动精彩
新课改下的语文教学,最重要的一点就是改变课程过于注重知识传授的倾向,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究和勤于动手。冷冉先生
期刊
教育教学方法
机械训练
理念指引
多元互动
记忆方法
创造性阅读
审美创造力
写作训练
言之有序
语言文字
打造高效课堂,提升学生语文素养
课堂是素质教育的主阵地,更是师生共同成长与交流的舞台。只有将课堂交给学生,学生是课堂学习的主人公,学生主动地去探索、解惑,才能实现高效的语文课堂。因此,教师必须做到以生为本,创建出轻松且高效的高中语文课堂。 一、高效课堂的前提——“三备” “三备”指的是备教材、备学生、备教法。备课作为高效课堂的前提与基础,绝不能只是走形式,而是要在充分了解学生、研究学生的条件下,深入钻研教材,设计出科学、合理
期刊
备教法
备教材
三备
文体知识
解读文本
阅读文本
情感态度
复习巩固
人格魅力
批判性思维能力
与本文相关的学术论文