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[摘 要]无论在声乐的学习道路上还是演唱生涯中,真假声混合唱法是每一位歌唱者必需掌握的技术、也是不太好解决的功夫问题,尤其中国的民族唱法,怎样解决这一问题呢?作者根据自己多年的演唱和教学经验对这一问题进行浅析。
[关键词]民族唱法 喊嗓 混合声
中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2013)09-0263-01
在中国的民族唱法中,真假混合发声方法尤为重要,它具有明亮、清脆、流畅、甜美的声音特点,它始终保持在高位置上的感觉,上下声区贯通,也是民族声乐教学所追求的,只有经过科学的训练才能有效拓展其音域、音量,美化其音色,才能大大增强声音的艺术表现力。
一、轻声高位喊嗓练习:
首先是气息练习 1、长音练习,在气息稳定、饱满的基础上,声音开始逐步加入。这一练习是以练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。2、断音练习,这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,练习的方法:嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”或用“哈”字练习,气沉丹田快速练习,锻炼有进发爆发力的断音。气为声之本,气为声之帅的气息,待基本饱满,在此基础上即可开始准备声音练习了。急于求成,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。
二、真假声混合练习
1、首先我们来探讨真声,真声是气息穿过声带,声带闭合时振动发出来的声音,传统戏曲唱法称真声为大本嗓或称真嗓。它的发声生理机制近似与“胸”声的特点,音量大,结实饱满,泛音多,接近于说话时的发声,常用于中、低声区。真声发音自然,咬字清晰,但唱高音困难,一般只在小字一组的C1到小字二组的F2之间。真声发出时声带作整体振动,两侧声带紧密靠拢,室壁略内收,会厌低垂。气息经过声门激起发声时,声带呈横向(内外)振动,用真声发声时,能感觉到声带的震动很明显。所以用真声唱歌,时间稍长便会感覺嗓子累,成年人用真声唱歌,常给人一种声音刺耳、不舒服、不流畅的感觉。
2、歌唱时声带和后咽璧结合振动发声,效果就是混声。那么怎样才能达到混声效果呢?先来搞明白假声是什么声,假声是声带上的声音引起后咽璧共振,后咽璧上的声音高亢明亮,为假声。假声相对于真声而言,它发声时仅靠声带的边缘震动,由于声带边缘比较薄,两侧声带便不能紧密相贴,震动时呈上下进行,真声唱到一定的高度(如前所说) 就会变得和前面唱的声音不一样了,这就是换声的音区,混声与上面两种声音最大的不同是:真声和假声都是在气息的冲击下发声,而混合声却是在气息对声带的抚摸下发声。在唱混声的时候,声音往下走,头声的位置在你头颅的当顶,脖子放松,这样就可以进入假声。真声与假声的结合部分,就叫换声点。过了换声点,也就意味着进入了混声了。介绍几点假声的练习方法,1)、先练习哼鸣,找到假声高位置,训练气息。2)、在假声(哼鸣)位置上唱真声,练习曲从易到难循序练习。3)、找到自己的换声点。4)、假声应圆润,切记大声喊叫,以免毁嗓,要学会使用气沉丹田,越到高音,气越要往下沉,向下用力。5)、嘴巴张开,产生共鸣,必须要经过反复练习,不是一下就能学会的。先用很小的声音去慢慢从低声往高声上发音,只要发简单的音就可以,慢慢觉得可以唱上去了再大声的唱。这样慢慢体会、练久了就会悟出道理、找到感觉。
3、假声与真声不同,假声存在几种类型,大致分为:传统型假声、借鉴型假声和混声型假声。1)、传统型假声,相对美声唱法的假声来说,声音比较尖、不够丰满、同时缺少“竖立”的感觉。因为发声时喉头所处位置偏高,喉咙打开比较小,是从传统唱法旦角的假声演唱中继承而来。2)、借鉴型假声是从美声唱法的抒情和花腔女高音中借鉴获得的,这种假声较空、暗而且靠后,如果借鉴不合适,容易出现低、中、高各声区的音色不统一。3)、混合型假声,借助于咽壁的力量,使真声获得较高的声音位置,有假声混入真声的感觉。这种声音结实、穿透力强,既像真声又像假声,有些接近于对半混的混声。
在调节混合声的比例时,大概有以下三种情况。1)、以真声为主,在音域内的每个音上糅进不同比例的假声,即真声多假声少的混声。这种混声真声色彩很浓,但又不乏假声的位置和感觉。听起来比较刚亮、结实,有穿透力、演唱质朴,语音也显得亲切自然,我国的民族歌唱大多数采用的是这种发声方法。如比较早期的《小二黑结婚》、《白毛女》等作品,都属于这种真声多假声少的发声方法。老百姓就喜欢这种真声或者真混的声音。这里所说的真声是指打开喉咙、声音位置较高、有深呼吸的有力支持,又具有一定胸腔共鸣泛音的歌唱的真声。2)、以假声为主,在音域内的每个音上融入不同比例的真声,即假声多真声少的混声。这种混声假声比例稍多一些,但一定是融有真声、跟真声混合的,听起来更圆润、通畅。但低音区很容易虚、暗,缺乏色彩。因此,在低音区一定要更坚持放低喉头和呼吸支点,同时保持声带闭合好阻气。这种发声方法的演唱风格隽永秀丽,多用于演唱艺术歌曲。3)、真假声各一半,这种混声听起来柔和、圆润而且亮度适中。它圆里透亮、能高能低、比较灵活,即所谓刚中有柔、柔里透刚,既有真声的色彩,又有假声的圆润,声区和音色都统一,没有明显区别,音色特别好听,咬中国字比较容易咬清楚。用这种混声演唱的歌唱者,嗓音的可塑性比较强,既能演唱现代歌曲、欧洲的歌剧咏叹调,又可以演唱具有浓郁民族风格特色的歌曲,甚至一些戏曲选段。
总之,无论是民族唱法、美声唱法还是通俗唱法,在声带的要求上是相同的,都要求它具有两种混声机能,否则就没有高音。每个人的嗓音条件不一样,在声音训练的问题上不可能千篇一律。因此教师在教学当中应该根据不同的学生,选择不同的训练方法和手段来作调整,以便挖掘出学生的优点,使每个人都能充分发挥自己的特长、扬长避短。混声唱法是各种唱法中运用很广泛的科学唱法。好的歌唱者一定是可以根据所唱的作品来选择合适的唱法的,只要我们努力钻研、细心研究、多参加实践活动,相信会将真、假声、混声等唱法运用在作品中,真挚、感人、以至于成功。
基金项目
注:该文系佳木斯市2012年重点科研课题立项项目,项目编号【12048】.
[关键词]民族唱法 喊嗓 混合声
中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2013)09-0263-01
在中国的民族唱法中,真假混合发声方法尤为重要,它具有明亮、清脆、流畅、甜美的声音特点,它始终保持在高位置上的感觉,上下声区贯通,也是民族声乐教学所追求的,只有经过科学的训练才能有效拓展其音域、音量,美化其音色,才能大大增强声音的艺术表现力。
一、轻声高位喊嗓练习:
首先是气息练习 1、长音练习,在气息稳定、饱满的基础上,声音开始逐步加入。这一练习是以练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。2、断音练习,这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,练习的方法:嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”或用“哈”字练习,气沉丹田快速练习,锻炼有进发爆发力的断音。气为声之本,气为声之帅的气息,待基本饱满,在此基础上即可开始准备声音练习了。急于求成,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。
二、真假声混合练习
1、首先我们来探讨真声,真声是气息穿过声带,声带闭合时振动发出来的声音,传统戏曲唱法称真声为大本嗓或称真嗓。它的发声生理机制近似与“胸”声的特点,音量大,结实饱满,泛音多,接近于说话时的发声,常用于中、低声区。真声发音自然,咬字清晰,但唱高音困难,一般只在小字一组的C1到小字二组的F2之间。真声发出时声带作整体振动,两侧声带紧密靠拢,室壁略内收,会厌低垂。气息经过声门激起发声时,声带呈横向(内外)振动,用真声发声时,能感觉到声带的震动很明显。所以用真声唱歌,时间稍长便会感覺嗓子累,成年人用真声唱歌,常给人一种声音刺耳、不舒服、不流畅的感觉。
2、歌唱时声带和后咽璧结合振动发声,效果就是混声。那么怎样才能达到混声效果呢?先来搞明白假声是什么声,假声是声带上的声音引起后咽璧共振,后咽璧上的声音高亢明亮,为假声。假声相对于真声而言,它发声时仅靠声带的边缘震动,由于声带边缘比较薄,两侧声带便不能紧密相贴,震动时呈上下进行,真声唱到一定的高度(如前所说) 就会变得和前面唱的声音不一样了,这就是换声的音区,混声与上面两种声音最大的不同是:真声和假声都是在气息的冲击下发声,而混合声却是在气息对声带的抚摸下发声。在唱混声的时候,声音往下走,头声的位置在你头颅的当顶,脖子放松,这样就可以进入假声。真声与假声的结合部分,就叫换声点。过了换声点,也就意味着进入了混声了。介绍几点假声的练习方法,1)、先练习哼鸣,找到假声高位置,训练气息。2)、在假声(哼鸣)位置上唱真声,练习曲从易到难循序练习。3)、找到自己的换声点。4)、假声应圆润,切记大声喊叫,以免毁嗓,要学会使用气沉丹田,越到高音,气越要往下沉,向下用力。5)、嘴巴张开,产生共鸣,必须要经过反复练习,不是一下就能学会的。先用很小的声音去慢慢从低声往高声上发音,只要发简单的音就可以,慢慢觉得可以唱上去了再大声的唱。这样慢慢体会、练久了就会悟出道理、找到感觉。
3、假声与真声不同,假声存在几种类型,大致分为:传统型假声、借鉴型假声和混声型假声。1)、传统型假声,相对美声唱法的假声来说,声音比较尖、不够丰满、同时缺少“竖立”的感觉。因为发声时喉头所处位置偏高,喉咙打开比较小,是从传统唱法旦角的假声演唱中继承而来。2)、借鉴型假声是从美声唱法的抒情和花腔女高音中借鉴获得的,这种假声较空、暗而且靠后,如果借鉴不合适,容易出现低、中、高各声区的音色不统一。3)、混合型假声,借助于咽壁的力量,使真声获得较高的声音位置,有假声混入真声的感觉。这种声音结实、穿透力强,既像真声又像假声,有些接近于对半混的混声。
在调节混合声的比例时,大概有以下三种情况。1)、以真声为主,在音域内的每个音上糅进不同比例的假声,即真声多假声少的混声。这种混声真声色彩很浓,但又不乏假声的位置和感觉。听起来比较刚亮、结实,有穿透力、演唱质朴,语音也显得亲切自然,我国的民族歌唱大多数采用的是这种发声方法。如比较早期的《小二黑结婚》、《白毛女》等作品,都属于这种真声多假声少的发声方法。老百姓就喜欢这种真声或者真混的声音。这里所说的真声是指打开喉咙、声音位置较高、有深呼吸的有力支持,又具有一定胸腔共鸣泛音的歌唱的真声。2)、以假声为主,在音域内的每个音上融入不同比例的真声,即假声多真声少的混声。这种混声假声比例稍多一些,但一定是融有真声、跟真声混合的,听起来更圆润、通畅。但低音区很容易虚、暗,缺乏色彩。因此,在低音区一定要更坚持放低喉头和呼吸支点,同时保持声带闭合好阻气。这种发声方法的演唱风格隽永秀丽,多用于演唱艺术歌曲。3)、真假声各一半,这种混声听起来柔和、圆润而且亮度适中。它圆里透亮、能高能低、比较灵活,即所谓刚中有柔、柔里透刚,既有真声的色彩,又有假声的圆润,声区和音色都统一,没有明显区别,音色特别好听,咬中国字比较容易咬清楚。用这种混声演唱的歌唱者,嗓音的可塑性比较强,既能演唱现代歌曲、欧洲的歌剧咏叹调,又可以演唱具有浓郁民族风格特色的歌曲,甚至一些戏曲选段。
总之,无论是民族唱法、美声唱法还是通俗唱法,在声带的要求上是相同的,都要求它具有两种混声机能,否则就没有高音。每个人的嗓音条件不一样,在声音训练的问题上不可能千篇一律。因此教师在教学当中应该根据不同的学生,选择不同的训练方法和手段来作调整,以便挖掘出学生的优点,使每个人都能充分发挥自己的特长、扬长避短。混声唱法是各种唱法中运用很广泛的科学唱法。好的歌唱者一定是可以根据所唱的作品来选择合适的唱法的,只要我们努力钻研、细心研究、多参加实践活动,相信会将真、假声、混声等唱法运用在作品中,真挚、感人、以至于成功。
基金项目
注:该文系佳木斯市2012年重点科研课题立项项目,项目编号【12048】.