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有效提问,无限思维——谈如何采用有效提问进行英语阅读教学——以译林版《英语》四(下)Unit 4 Story time为例
有效提问,无限思维——谈如何采用有效提问进行英语阅读教学——以译林版《英语》四(下)Unit 4 Story time为例
来源 :校园英语(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suanqing
【摘 要】
:
提问是阅读课堂中被普遍用来培养学生阅读能力的教学活动.“学起于思,思源于疑”,问题就像路标一样,指引着学生们的思考方向,让他们迅速抵达目的地.本文结合自己教学实践,根
【作 者】
:
沈金
【机 构】
:
常州市新北区三井实验小学
【出 处】
:
校园英语(上旬)
【发表日期】
:
2017年9期
【关键词】
:
阅读教学
有效
提问
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提问是阅读课堂中被普遍用来培养学生阅读能力的教学活动.“学起于思,思源于疑”,问题就像路标一样,指引着学生们的思考方向,让他们迅速抵达目的地.本文结合自己教学实践,根据阅读教学的基本模块,从阅读前、阅读中、阅读后来探讨如何在英语阅读课中进行有效提问,促进学生历练思维,生成精彩.
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