聚焦高考物理解题中的常用思维

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:victorcaijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  物理学科的概念、公式、规律繁多,习题的解答可以用不的方法求解,面对众多的物理习题,很多教师和学生为了提高成绩,沉湎于茫茫题海之中,花费了不少精力,却收不到满意的效果面对众多的物理习题,应当对学生加强思维方法的训练,提高学生的解题能力,才能收到事半功倍的效果,下面谈谈中学物理常用的思维方法和解题之间的联系。 全文查看链接
其他文献
对钢结构厂房与传统工业厂房进行比较,总结钢结构厂房的特点以及施工过程中需要注意的问题。 The comparison between the steel structure workshop and the traditional i
1前言现行《钢结构设计规范》(GB50017—2003)(简称新钢规)第6·2·3条,对承受重级工作制软钩吊车的吊车梁和吊车桁架,将欠载效应的等效系数fα规定为0·8,这实际上是沿用了
不久前,建设部公布了1994年度112项优质样板工程名单,其中,已竣工试点小区的15项工程被授予建设部优质样板工程称号: 江苏省常州市红梅西村幼托工程(江阴市建安公司驻常州四
在传统的写作教学中,教师注重当成知识的传播,把学生当做接受知识的容器,往往会出现讲台前教师滔滔不绝,学生低头苦恼。而实际写作时,尽管知道写作方法,但是不会去表达。笔者
“用教材教”的核心思想是让教材真正为学生的成长服务,而不仅仅是把教材上的东西教给学生。这是新课程的重要理念。 “Teaching materials to teach ” The core idea is
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
要想有效地实施内部会计监督,笔者认为应该明了企业会计人员所处的会计环境。所谓会计环境,是指会计所依据和依存的客观环境和主观环境。客观环境是指企业所遵守的各项法律规
一、数学概念学习的心理过程分析学生对于概念学习,一般是首先通过辨别、抽象、假设、检验、分化、概括等心理过程,以概念同化或概念形成的学习形式获得概念意象.“概念意象
初冬的昆明,天高云淡,碧空如洗,暖阳如春。11月11日至13日,由中国企业文化研究会主办的“中外企业文化2006昆明峰会”在西山区云安会都隆重召开。会议围绕“企业文化创新与提
《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者。”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本