经尿道选择性绿激光汽化术与前列腺汽化电切除术治疗良性前列腺增生的疗效比较

来源 :中华外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxdytmj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 比较经尿道选择性绿激光前列腺汽化术(PVP)与前列腺汽化电切除术(TUVP)治疗良性前列腺增生(BPH)的安全性及疗效.方法 随机采用PVP与TUVP两种手术方式治疗BPH患者163例,其中PVP组105例,TUVP组58例.对两组患者的国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL)、术中出血量、手术时间、冲洗液清亮时间、留置尿管时间、最大尿流率、术后并发症等进行比较.结果 两组手术前后IPSS、QOL、Qmax、剩余尿量(RUV)比较均显著改善(P<0.05),但两组之间症状改善差异无统计学意义(P>0.05).TUVP组手术时间平均(37±15)min,PVP组则为平均(45±28)min,TUVP手术操作时间少于PVP,但差异无统计学意义(P>0.05).PVP组术中出血量少、拔除尿管早,优于TUVP组(P<0.05).术后随访6个月两组前列腺症状评分及最大尿流率疗效相同.TUVP组术后血尿明显(41.4%),需膀胱冲洗,而PVP术后尿路刺激症状明显(55.2%,P<0.05).结论 PVP手术是一种手术过程非常安全、并发症少,能达到与TUVP完全相同治疗效果的手术方式。

其他文献
一、幂函数题1 (P55例2)已知函数f(x)是奇函数,而且在(0,+∞)上是增函数,f(x)在(-∞,0)上是增函数还是减函数?变式一 (定向联想,启发正向思维).①设f(x)是奇函数,且在区间[a,b](0<a<b)上是增函数,最大值是4,则f(x) 1. Power functio
当前数学课程改革此起彼伏 ,方兴未艾 ,不同版本的数学教材不断涌现 ,它们对数学概念的处理虽各有千秋 ,但都有一个共同的特点 ,那就是不再强调对数学概念的内涵进行严格的定
素质教育是提高国民素质的教育,是提高学生素质的教育。“历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学,与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关,具
Objective: To investigate the clinical effect of Daclizumab on preventing acute rejection in renal transplant recipients.Methods: 71 patients were randomly divi
开放题的教学有利于培养学生的数学意识 ,有利于调动学生的学习主动性和积极性 ,使学生真正处于主体地位 ,进而提高他们的创造能力。但目前 ,初中课本和资料中的例、习题又绝
Objective To report surgical experience in pseudoaneurysm (PA) repair of arteriovenous fistula (AVF) for renal hemodialysis. Methods Twenty patients undergoing
随着素质教育的实施,“个性教育”也越来越引起人们的关注。如何从学生的个别差异出发,实事求是地因材施教,从而使学生在不同程度上得到提高,在不同方向上得到发展?笔者的切身体会
19高中新教材试验97年秋开始,教育部(原国家教委)在江西、山西和天津两省一市进行“普通高中新课程计划”试验。新的课程计划已试验一年多,按照新课程试验方案的要求,新课程应在原课程
函数单调性作为函数部分的重要内容之一 ,一直是高考的重点和热点 ,年年必考 .从题型、考查的知识点来看 ,函数单调性的应用是主要的考查内容 ,应引起足够重视 .本文结合近十
在江苏省教育科学“九五”课题《中学语文活动课程的设计与实施研究》的研究过程中,我们发现,语文活动课程是培养学生“创新”思维能力的极佳途径。这里结合自己的实践,探讨