夏日的阳光穿过叶缝，书桌上一片斑驳。小雨点抱着我的腿叫奶奶，缠着要听故事;放在一旁的电脑不时传来嘀嘀声，是工作室的孩子们正围绕“育人故事”的主题热烈交流;电话铃响了，是姣姣打来的，她兴奋又急切地说：“师父！我要上一堂公开课，教学设计出来了，您帮我看看吧！”……
　　时间，真是件神奇的东西。
　　中师毕业，穿梭于马家村小雨后芬芳的田野间，用游戏的心态教学生学习语文，一同探寻文字的乐趣。一来一往，点趣之间，趣点相连，定点而教，以趣促学，这便是“趣点思想”的雏形。这让我逐渐拥有了“和谐灵动，读写相合，双训并轨，互助共促”的教学风格。这个发现让我和我的学生在语文学习中快乐了许多年，幸福了许多年。
　　记得获得“全国优秀教师”的称号后，漫步在谕小百年历史的校园中，和同行分享文学，交流教育，关注学生，品味成长。我们发现尊重儿童成长的身心发展规律，以“点”激“趣”不仅能点燃学生探索学习的火苗，还能点燃我们为师的热情。于是，“趣点语文，师生共长”的探索之路开始在这火苗跳跃之间点滴前行。
　　成立了“骆志菊名师工作室”后，忙碌在香小拾香长廊的晚霞里，与年轻教师谈教育、谈理想、谈成长，在探索、收获、积淀中走到一起，我们搭建“共建、共享、共荣”的教育共同体，谱写“教育无悔，生命留痕”的教育追求，開启了“以优带优，优上更优”的跨校研修培养模式。
　　日子，在希望中一点一点热闹起来。不知不觉，工作室已经有市、区两级“四室一体”100多个成员，俨然是一个大家庭。我们都是极其平凡的人，和年轻人在一起的时候，我会温暖在娇嗔的呼唤里，欣慰在他们叽叽喳喳的讨论中，宠溺于无条件的信任，沉浸梦想的追求。
　　是啊，时间真是件神奇的东西！
　　38年的时间就这样转瞬即逝，还来不及思考就已经远去;38年的光阴就这样倾心托付，还来不及犹豫就悄然偷离;38年的修炼就这样直抵心底，还来不及留恋就镌刻印记。
　　回眸细数奋进在教育土地上的数十载光阴，教育唯爱，无其他矣……
　　多年奉行的“趣点语文”的教学思想，将学习兴趣、学习习惯、学习方法贯穿于教学过程，把关键能力的培养、学习品质的浸润融入课堂内外;多年推崇的“师为母，生如子”“班级无差生，人人可发展”的爱心与赏识教育，把爱撒向了每个孩子;多年主张的“踏实而为，率先而为，亲力而为，共同而为”的“四为”思想，影响着我和无数青年教师的成长。
　　时间，真是件神奇的东西。
　　沉淀之于眼前的，是精彩的印记，是成长的叙述，真实而质朴。于是，在时间的年轮中镌刻下了永恒的青春岁月，是彼此的笑颜如花，是相互的思想挥洒，凝聚于此，化作眼中的芳华。
　　沉淀之于手中的，是文字的重量，是温度的传达，亲切而含蓄。于是，在青春的岁月中谱写下了优美的动人旋律，是轻绕的余音不绝，是耳畔的互话桑麻，汇聚于此，化作手中的笺札。
　　沉淀之于心里的，是情感的表达，是喜悦的开花，温和而美好。于是，在动人的旋律中铭铸下了深厚的手足之花，是缱绻的不期而遇，是柔美的似水年华，融聚于此，化作心中的菊花。
　　此时此刻，时间停留。忆起，花满城;存封，心依然。
　　阅者在岁月中感受静好，在时光里享受温暖，在流年里欣赏花开。