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在“工程问题”的教学中，“画图”作为一种简单直观的分析方式，能够帮助学生理清思路，化难为易，快速找到解决方法。n明确画图要求，主动画图分析是解决这一类问题的重要举措。“画图策略”指的是借助画线段图分析数量关系的方法策略。那么，如何帮n助学生更好、更快捷地应用画图策略解决诸如“行程问题”“工程问题”等类型的数学难题是需要一线教师思考和研究的。本文将小学数学n“工程问题”中“画图策略”的应用做出分析。