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由于中小学课改的继续深化以及多媒体技术的广泛运用,在初中历史课堂中利用多媒体教学手段,以影音、图画、MP4等方式讲解课本内容,则更能提升学生的学习积极性,让学生更加形象的感受历史文化,提升对历史知识的求知欲,进而提升初中历史教学质量.本文以初中历史教学中多媒体技术运用为研究课题,而且根据实际情况提出几种运用方式,为多媒体历史教学提供一定的理论及实际参考.