【摘 要】
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英语是一门语言,学好英语必须注重学生的口语交际能力的培养,低年级学生的口语交际能力的形成,源自于教师课堂教学中对学生的阅读能力的培养,使学生逐步形成一种交际的意识.
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英语是一门语言,学好英语必须注重学生的口语交际能力的培养,低年级学生的口语交际能力的形成,源自于教师课堂教学中对学生的阅读能力的培养,使学生逐步形成一种交际的意识.因此,选择适当的阅读策略对捉高学生的阅读能力是十分重要的,而教师的阅读教学方法又直接影响着学生阅读的兴趣.正确的阅读教学方法有利于提高学生阅读速度,掌握阅读技能,培养阅读能力,增加阅读兴趣.那么小学英语教学中如何培养学生的阅读能力呢?rn一、创设教学情境,激发学生学习英语的兴趣
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