论文部分内容阅读
简论农业形势判断的标准
【机 构】
：
浙江省杭州市农经委调研处
【出 处】
：
经济纵横
【发表日期】
：
1991年2期
其他文献
本刊1989年第12期发表了蒋学模同志《总结经验教训,坚持改革的社会主义方向》一文.其中有一段对江苏南通市的一个村用股份制的形式改造村集体经济的做法提出评论.1990年6月,
1必须依法进野生动物养殖国家十分重视野生动物养殖业的法制化和规范化管理工作,<野生动物保护法>明确规定:"驯养繁殖国家重点保护野生动物的,应当持有许可证".林业部于1991
办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。广东省佛山市顺德区东平小学经过五年的发展，寻找到了学校的发展方向、教育追求，那就是“大教无痕·小学有成”，它蕴含着求学者和施教者共同的意愿。教为立学之根，学求立品之成。大小相拥，合则为尖；教学相融，师生相长；有无相生，润物无声；启智有道，无痕至成。 同伴互助，智慧同行——至善团队 教师团队建设，是教育工作永恒的主题。至善
现在的学生自我意识较强，在他们成长的道路上有太多的鲜花与掌声，养成他们较多地考虑自己，而不顾及他人感受，发生了问题多从外部找客观理由。这种缺乏感恩之情，远离了感动，忘却了感恩的现象值得关注。 个案分析 有一名叫李慧的学生，那天刚下课，她兴冲冲地跑到我面前说：“老师告诉你一个好消息，我妈妈终于不卖菜了，她有工作了，她现在是一名环卫工人。”看着她开心的样子，我忍不住问了一句，“卖菜不好吗？”“不好
小学《语文课程标准》在高年级的习作要求中提到：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”让学生参与作文批改，有利于培养学生自我修改作