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中华优秀传统文化内容在近年教材改革中增设占比逐年增大，其中古诗词部分是关键一环。然而在体校生普遍存在的语文基础薄弱，阅读积累量低等背景下，如何调动学生去积极学习古诗词一向是教学难点。本文试阐释语文课堂的教学创新，采用课题式综合研究方法学习传统诗歌。
体校语文的课题式古诗词教学
【摘 要】
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中华优秀传统文化内容在近年教材改革中增设占比逐年增大，其中古诗词部分是关键一环。然而在体校生普遍存在的语文基础薄弱，阅读积累量低等背景下，如何调动学生去积极学习古诗词
【机 构】
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广东省江门市体育运动学校 广东 江门 529000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年31期
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