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案例教学法是由德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基最先倡导的一种教学方法，是通过具有一定代表性的病案与教材内容有机结合，从而达到临床课教学目的的方法之一。目的在于运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力。肿瘤护理是涉及全套护理工作范围和应用所有护理专业技术的工作，肿瘤患者的护理不同于其他专业，专科性强，知识面宽，护理难度大。如何做好专科护理带教工作，提高护生临床实习质量已成为肿瘤科临床护理教学的重点任务。