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“市场调查与分析”是经济统计学专业的专业基础课,是一门培养应用型人才创新实践能力的重要课程。当前社会对应用型人才的培养提出了新的要求,而传统“市场调查与分析”课程教学中存在教学方法单一、课程训练不够、案例引入较少、评价不全面等问题。针对课程教学存在的问题,本文分别从理论内容调整、任务实践与实训结合、学科竞赛驱动、教师课题项目引领等方面对“市场调查与分析”课程的教学改革进行初步探讨,以探寻更加符合社会对应用型人才的需求的课程教学模式。