【摘 要】
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小学数学课堂教学中，提问与回答既是教学流程的基本组成部分，又是教学方法应用的具体形式，提出问题的有效与否，对教学成效具有重要影响。当前小学数学教学改革不断深化的背景下，教师必须要重视提问的有效性，推动课程教学成效不断提升。文章在简要说明小学数学课堂教学有效性提问的内涵、背景和意义基础上，说明有效性提问的具体实施方法，分析有效性的影响因素和改进路径，以此为教学活动开展提供参考，以更好地提升小学数学课
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小学数学课堂教学中，提问与回答既是教学流程的基本组成部分，又是教学方法应用的具体形式，提出问题的有效与否，对教学成效具有重要影响。当前小学数学教学改革不断深化的背景下，教师必须要重视提问的有效性，推动课程教学成效不断提升。文章在简要说明小学数学课堂教学有效性提问的内涵、背景和意义基础上，说明有效性提问的具体实施方法，分析有效性的影响因素和改进路径，以此为教学活动开展提供参考，以更好地提升小学数学课程教学质量。
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