【摘 要】
：
为解决在校学生课程重、时间有限的矛盾,就必须改革教学方法,大力推行电化教学,提高学生的学习能力,扩大学习容量。下面我谈一下英语幻灯教学的问题。学习要做到理解、记忆和
论文部分内容阅读
为解决在校学生课程重、时间有限的矛盾,就必须改革教学方法,大力推行电化教学,提高学生的学习能力,扩大学习容量。下面我谈一下英语幻灯教学的问题。学习要做到理解、记忆和运用。传统的教学方法基本上是教师讲、学生听,学生主要靠听记方法掌握知识。而幻灯教学则让学生综合利用视记和听记来掌握知识,这样效果当然好得多。据研究,人从听觉得到的知识能记15％,从视觉得到的知识能记25％,如视听结合起来,就能记65％。人是通过感官(眼、耳、鼻、舌等)将外界信息传入大脑中枢而形成概念和记忆。这些感官的功能以眼最灵,耳次之.
其他文献
目的：验证双黄连口服液微生物限度检查法。方法：分别采用常规法、培养基稀释法及薄膜过滤法测定双黄连口服液对大肠埃希菌等4种试验菌株的回收率。结果：双黄连口服液具有抑菌活
办报刊、编稿件,谁也不愿意出差错,可是许多报刊却总是接二连三地出现差错,有些差错出得十分离奇和莫名其妙,让读者啼笑皆非.笔者在从事报刊审读时,就看到这样的几种情况：“丢
本文通过对知识在人类社会发展中的决定作用，对高科技及其相关产业在经济发展中的火车头作用，对创新的实质及其在经济发展中的重要作用，对教育在社会进步，经济增长中的核心地位等
一、注重双基教学，打好坚实基础。创造性思维的四个阶段告诉我们，发明创造是艰苦准备、勤奋酝酿的结果，顿悟是在这个基础上发生的，而这些都必须有坚实的双基和技能作为前提。我们
目的：提高门诊药房服务质量。方法：应用系统工程学原理优化组合门诊药房的业务。结果：门诊药房的工作效率和服务质量明显提高。结论：系统工程原理着眼于系统的最佳整体效果。把稳
随着电化教育的深入发展,在外语教学中越来越多地使用语言实验室,这是改变外语教学落后面貌的战略措施之一。以设备的投资数和它具有的功能来看,语言实验室本应在教学中发挥
特级教师于漪曾说：“课的开始阶段不应拖沓，要如爆竹鸣响，如京剧中演员的‘亮相’，一开始就吸引住学生”。一个设计巧妙的导语，犹如一点灿丽的火花，能迅速点燃学生思维的导火线，激起
实施素质教育必须全面落实培养目标●郭德海实现“应试教育”向素质教育的转变，首先要实现教育目标的转变。《九年义务教育课程计划（试行）》（下称《课程计划》）最显著的特点是明确
目的：通过体内、体外实验观察多索茶碱对大鼠肝CYP2D6酶的影响。方法：取16只大鼠随机均分为对照I组和实验组，分别灌胃给予生理盐水1mL和多索茶碱50mg·kg^-1·d^-1，连续1