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课外资料丰富多样,具有强力助学价值,教师对课外资源进行合理应用,势必能够为课堂教学带来更多服务和支持.教师要充分利用信息资源,对课外资源信息进行筛选、整合、优化处理,为课堂教学提供更多选项,以满足学生学习的个性需要,让“课外之石”提“课内之效”.
借“课外之石”提“课内之效”——浅谈课外资料拓展策略
【摘 要】
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课外资料丰富多样,具有强力助学价值,教师对课外资源进行合理应用,势必能够为课堂教学带来更多服务和支持.教师要充分利用信息资源,对课外资源信息进行筛选、整合、优化处理,
【机 构】
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福建省浦城县新华小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年28期
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