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摘
教学证据分析的实践样态
【摘 要】
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摘 要：基于证据的教学是“以学生学习为中心”的教学理念的践行，证据的重要性不言而喻。证据有多少价值，能发挥多大的作用，都需要对证据进行分析与挖掘。教学證据分析的实践策略是实现这个目标的手段之一。我们可以用证据链的层层逼近分析法对证据进行分析，最大化发挥其作用，为教学判断与决策提供支撑。 关键词：教学证据;分析;实践样态;证据链 随着时代的发展，科技的进步日新月异，其中信息获取的手段、途径、方式
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2020年1期
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蔚来ES6 “卓越空间，非凡操控，4秒俱乐部新成员，可温馨，也可狂奔。510km超长续航，NIO Pilot自动辅助驾驶系统，全球首创电能服务体系，敢定义未来，更敢创造未来。” 经过一路过关斩将，蔚来ES6凭借在外观、性能、智能化等领域的全面、优异表现，在2020中国环境友好汽车颁奖盛典，荣获“年度车型大奖”。 获奖感言 蔚來海南城市总经理孔凡品说：“ES6是蔚来汽车第二款作品，自2019
摘 要：在“全民阅读”和“社会数字化”的今天，人们对阅读的重视早已从文学领域拓宽到数学领域，并深刻领会到数学阅读之于核心素养培养的价值。然而小学生数学阅读生活质量并不像我们所期望的那样，而是仍处于低质状态。笔者从“数学阅读”的概念出发，以“回文数”的阅读实践为例，阐述“读、疑、思”的改善数学阅读生活质量的阅读模式，以期引发数学教师的共鸣，积极改善小学生的数学阅读现状，提高数学阅读生活质量。 关键
摘 要：有效的教学活动应当以人为本，做好学情分析是提升课堂教学实效性的有力抓手。怎样才能准确地把握教学的起点和落脚点？本文以《平行四边形的面积》一课为例，探讨如何通过学情前测的统计和分析，开展基于学生真问题的课堂探究活动。 关键词：学情分析；学情前测；平行四边形的面积；转化 “平行四边形的面积”是小学阶段“图形与测量”教学中一个承上启下的重要内容。学生在三年级学习长方形、正方形的面积计算公式时
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告诉我们一件最近你关注的事情？ 我注意到大家对《大圣归来》的态度。虽然故事本身有很多提高空间，但做成这样真不容易，真好。很多人自发去挺这部电影，我很高兴，因为在其中看到了一种态度，大家更愿意去接受实力，而不是浮华的花招。 过去一年中电影行业让你最有感触的变化是什么？ 年轻人很努力，整体在提升。我特别希望有一群年轻人冲到前面去，票房比我好那是肯定的，他们做的特技或别的尝试，本身的级别就比《泰囧
[摘 要] 文章基于教学实践，以“简易方程”为例，探究了核心素养视角下的探究式教学策略。认为教师应紧扣发展学生数学核心素养的目标，合理规划与设计，使探究活动有序、有效推进，促进学生深度学习和核心素养的協同发展。 [关键词] 核心素养;探究式教学;小学数学 作为一种以探究为基本特征的教学活动形式，探究式课堂教学强调，要从课程中心向学生中心转变，让学生成为主动建构者，引领学生在自主探究中经历知识的
摘 要：新课程倡导教师对教材进行“二次开发”，强调教师“用教材教，而不是教教材”。文章作者结合自己的一堂课为例着重阐述如何深度开发教材，以使课堂焕发生命活力。 关键词：数学教材;深度开发;焕发活力 对教材进行“二次开发”是新课程倡导的重要教学理念。新课程强调教师“用教材教，而不是教教材”。叶圣陶先生认为：“教材无非是个例子，教材只能成为教课的依据。要教得好，使学生受益，还要靠教师的善于运用。”
摘 要：就目前我国的小学数学教育而言，通行教材版本很多，比如人教版、北师大版、苏教版。教材是教师开展教学的物理工具，也是传播数学知识、渗透数学思想、教授数学技能的信息载体。教师只有深入钻研揣摩教材，领悟其思想精髓，才能掌握数学教学的内核，从而开展有效的教学活动。 关键词：教材；内核；研读；深入；对比；版本 要想找准教程重难点、确立教学目标、做出合理的教学设计，读懂教材是基础，教学设计要出质量、
徐昂对“尺度”这两个字有一种充满了智慧的理解。他不站在任何一个极端上——既不赞同忽视现实的一味对抗，也不完全放弃自己的主动权。 某种程度上他是圆滑的，不愤怒，不消极，善于躲避、周旋，用技巧而不是蛮力来实现目的。 1 话剧导演徐昂的中年危机来得比其他人要稍早一点儿，发生在他28岁时。整夜失眠，他心里有非常明确想排的剧本，但时机尚未成熟。 直到2013年，他把这个剧本变成了自己的第一部电影《十