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在我国的学校中有这样一个现象:小学一年级的时候,入学的新生一个个虎虎生气,个性十足,课堂上气氛活跃,学生举手发言积极主动;可是越到高年级,课堂气氛越安静,一个个规规矩矩不再吭声。这里有很多原因,其中一个就是我们的课堂强调纪律,强调认真听讲,强调教师的传授。于是受到多年教育的学生习惯了课堂上带耳朵、带眼睛,却忘了带上嘴巴。其实信息时代的社会,信息处理能力、语言表达能力、团队协作能力等非智力因素越来越重要。讨论式教学以启发式教学思想为基础,以学生为中心,在师生之间、生生之间展开公开、平等、透明的各抒己见、互相