【摘 要】
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目的 探讨老年突发性耳聋早期综合治疗的疗效。方法 92例老年突发性耳聋患者,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组采取常规治疗,观察组在对照组的基础上采用早期综合治
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目的 探讨老年突发性耳聋早期综合治疗的疗效。方法 92例老年突发性耳聋患者,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组采取常规治疗,观察组在对照组的基础上采用早期综合治疗,比较两组患者的治疗效果。结果 治疗1周,观察组治疗总有效率为37.0%,高于对照组的17.4%,差异具有统计学意义(P<0.05)；治疗后观察组总有效率为67.4%,高于对照组的45.7%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对老年突发性耳聋患者,采用早期综合治疗比临床常规治疗效果显著,易于改善患者的身心功能,提高康复
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目的观察氯吡格雷治疗冠心病患者的临床疗效及安全性。方法 104例冠心病患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,各52例。对照组患者行噻氯匹定进行治疗,观察组的患者行氯吡
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目的分析晶状体超声乳化联合前房角分离术对伴有白内障的慢性闭角型青光眼的疗效。方法 42例伴有白内障的慢性闭角型青光眼患者（42眼）,均接受晶状体超声乳化联合前房角分离术进
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目的分析和讨论齐拉西酮治疗女性精神分裂症患者的临床疗效和不良反应。方法 70例女性精神分裂症患者,随机分成治疗组和对照组,各35例。治疗组选用齐拉西酮进行治疗,对照组选
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校园文化宣传是校园中的重要文化教育活动。校园文化宣传中的视觉传达是利用各种可视形象,从德、智、体、美、劳等方面影响学生发展的一种有效手段。我们要为学生创造一个接
[摘要]结合“教育技术能力(初级)培训”实践,从培训定位、培训内容与实施、培训评价及培训后措施几个方面,思考如何有效提高教师“现代教育技术培训”效能,提出培训过程中要突出强调培训者和学员不断的反思,采用传递理念、互助行动、竞赛、观摩展示的形式开展教育技术培训以及培训后确保培训成果的措施。 [关键词]教育技术能力 全员培训 效能 教育部2004年12月正式颁布的《中国中小学教师教育技术能力