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王雅岚,1955年2月出生于北京.历任通州区教委副主任,通州区职教中心主任,北京工业大学通州分校校长,北京工业大学实验学院党委书记.主持并完成北京教育科学“十一五”规划等课题研究,发表相关论文数十篇.曾获北京市三八红旗手;北京市教育系统巾帼百杰;全国创新管理改革杰出校长等荣誉.
探索地方与高校合作办学新模式培养适应地区经济社会发展的应用性人才——访北京工业大学实验学院党委书记王雅岚
【摘 要】
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王雅岚,1955年2月出生于北京.历任通州区教委副主任,通州区职教中心主任,北京工业大学通州分校校长,北京工业大学实验学院党委书记.主持并完成北京教育科学“十一五”规划等
【出 处】
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北京教育（高教版）
【发表日期】
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2004年期
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在当今时代条件下，我国的高等教育担负着异常艰巨的历史任务。大学正在从社会生活的边缘走向社会生活的中心，受到社会各界的密切关注和热切关怀。当代中国大学校长，由于其在大学组织中所扮演的独特而又重要的领导角色，更是肩负着除旧布新、开拓未来、走向世界的重大历史使命。完成这个使命要求当代中国大学校长必须自觉提升领导力。 一、经济社会的发展与转型对大学校长领导力提出新的要求 胡锦涛总书记在十七大报
2008年12月，笔者作为北京高校校长赴美教育管理培训团的成员，在美国进行了为期一个月的高等教育管理培训与考察。期间，我们先后走访了10余所美国高校，与近40位美国公立或私立大学的高层管理者进行了学术交流。美国国民教育多维的办学格局，世界知名学府成功的治学经验，政府、社会与大学之间构成的良性助学纽带，大学、教师和学生之间形成的良好教学关系，尤其是对大学以“市场化经营学校，国际化建设学校，人本化发展
改革开放30年来,我国教育事业发展迈入了一个新的历史阶段.基本普及了九年义务教育,实行了义务教育全免费政策,保障了全体公民接受义务教育的权利.实现了高等教育大众化,成为
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