【摘 要】
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2020年10月份,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其前言指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能.2018年习近平总书记在全国教育大会上强调“要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准”.这些文件与讲话精神无疑为学校体育向“育人”发展方
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2020年10月份,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其前言指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能.2018年习近平总书记在全国教育大会上强调“要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准”.这些文件与讲话精神无疑为学校体育向“育人”发展方式转变提供了明确的目标导向.
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美术鉴赏活动是促进幼儿美术素养提升的重要手段,幼儿在教师的带领下,欣赏优秀的美术作品,促进全面发展,是美术中的教育、教育中的美术.设计美术鉴赏活动,首先需要选择鉴赏对象,明确鉴赏对象中的审美内容.还要注意各环节的分配和比重及幼儿的自主性等等.设计的原则,是要将美术内容与幼儿审美需求连接起来.根据以往的研究,目前幼儿美术教育存在着诸如教法单一落后、部门不够重视、师资力量薄弱等情况.准教师,亦称职前教师,是对即将走上教师工作岗位并从事教师职业人员的一种称谓,一般是指师范院校或综合性大学正在进行师范专业学习的学
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一、研究背景rn《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出要“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用”.2011年颁布的《中国儿童发展纲要( 2011—2020年)》提出,将“适应城乡发展的家庭教育指导服务体系基本建成”作为主要目标.2012年,全国妇联、教育部、中国关工委共同颁布了《关于指导推进家庭教育的五年规划(2011—2015年)》,进一步指出要“构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”.可见,家庭教育指导服务体系的建立和完善已经被提上议事日程,迫在眉睫.
上海市嘉定区新城实验小学以“让童年预见未来”为办学理念,以“给每一个儿童未来成长的力量”为办学价值取向,以“行胜于言”为校训,开展“基于儿童,回归本真”的教育改革与实践,提升学校办学品质.学校成为全国儿童友好学校试点单位、上海市小学主题式综合实践活动课程研究试点单位、嘉定区综合创造力课程项目研究单位,荣获嘉定区教育改革砺新奖.rn围绕“基于儿童,回归本真”的办学理念,开展“三大童真教育力”即基于儿童的文化建设力、归于本真的行动研究力、成于品质的价值追求力研究行动,铸就实验精神,激励专业自觉,引领学生成长.
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一、关键问题的确立rn(一)教研组研修,寻找关键问题rn为了确立我校的关键问题,我们在教研活动上进行了多次研讨,发现阅读课在我们日常教学中占了大头,是我们非常重要的教学内容,也是学生在学习中的难点.因而,我们把阅读课的教学作为此次研究的重点.rn对此,我们先开展备课组活动,从备课组中先进行问题筛选.六年级备课组发现学生在阅读课上对于文章结构的梳理存在问题,而这是推进课堂的重要前提基础.七年级备课组提出,学生在阅读时不注意上下文的语境,造成了理解上的偏颇.八年级备课组提出,学生能读懂浅层次的文章大意,却不能
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