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故事型微课可以有效地调节小学生课堂学习的压力,调动学生学习的主动性,提高小学生英语综合语言的运用能力。本文对小学英语故事型微课的概念进行阐述,提出该类型微课设计的六个步骤,并用具体课例说明其制作过程。
例谈小学英语故事型微课的设计与制作
【摘 要】
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故事型微课可以有效地调节小学生课堂学习的压力,调动学生学习的主动性,提高小学生英语综合语言的运用能力。本文对小学英语故事型微课的概念进行阐述,提出该类型微课设计的
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区头桥小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年2期
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