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目前，学前教育专业得到了人们的高度关注，并且学前教育已经成为了我国基础教育的重要组成部门，这对幼儿教师的要求也不断地提高。学前专业美术教育具有很强的实践性，学前教育专业的教师必须具备良好的职业能力。为了满足学前教育专业美术的需要，促进专业美术教育的发展，必须对学前教育专业美术课程进行合理的设置，不断地完善和优化学前教育课程，不断地培养学生的创意和创新能力，以此满足我国社会经济发展对人才的需求。因此，本文将对学前教育专业《美术》课程的合理设置及能力培养加以研究。