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宝鸡职业技术学院通过“评估”
日前，宝鸡职业技术学院顺利通过高职高专人才培养工作水平评估，成为陕西省市属高职院校中第一轮唯一接受并通过评估的职业院校。
人才培养工作水平评估是由国家教育部对高职高专学校的办学水平、教育质量进行的评估。按照教育部要求，省教育厅组织专家通过听取汇报、查阅资料、随机听课、问卷调查、技能测试和实地察看等方式对学院教育水平进行了全面系统地考察。根据专家组考察意见，经省教育厅评估委员会审议，宝鸡职业技术学院评估结果为良好。2006年9月，宝鸡职业技术学院实现了新校区集中办学以来，先后投入3000多万元资金，购置了教学基本设施和教学实验仪器设备、图书资料等，办学条件得到极大改善，人才培养工作水平得到全面提升。
(宝平)
靖边职教中心通过“国重”评估验收
近日，陕西省教育厅国家级重点中等职业学校评估验收专家组一行对靖边职教中心创建“国重”(国家级重点中等职业学校)工作进行了评估验收。专家组依据《国家级重点中等职业学校评估指标体系》，通过实地查看、查阅档案、深入课堂、召开座谈会等形式，对学校办学方向与质量效益、基础条件与合理利用、规范管理与改革创新等方面进行了逐项评估。专家组一致认为，靖边职教中心在“国重”标准的39个三级指标中，30个达到A档(较高要求)，9个达到C档(合格要求)，已基本达到国家级重点中等职业学校标准。
靖边职教中心2005年建成陕西省重点中等职业学校后，及时提出了创建国家重点中等职业学校的奋斗目标。三年来，学校不断扩大力学规模，完善内部管理，加强基础设施和实训基地建设，创新办学模式改革，促进教育教学质量稳步提高。
陕铁工职院为上海铁路局培训新员工
陕西铁路工程职业技术学院日前受上海铁路局委托，开始为签约上海铁路局的49名本科毕业生进行为期3个月的铁道工务专业强化培训。
此次培训内容涉及线路检测技术、测量技术、铁路隧道施工、铁路路基施工、铁路桥梁施工等方面。培训结束后，学院将对这批学员进行考核，考核合格者，发放专业进修合格证书；考核不合格者，签约单位将延长其3个月见习期。
(张玉鹏)
海北州开展职教让农牧民得实惠
近年来，海北州职业技术学校利用先进的教学设施、雄厚的师资力量和丰富的教学资源，开展了各种实用技能培训。该校承担了全州“阳光工程”、“雨露计划”、中小学教师教育技术、乡镇卫生院专业技术、乡村医生业务能力等各级各类培训任务，年均培训5000人次，取得了良好效果。学校先后被省、州有关部门和单位命名为“全省农民工培训先进单位”、“青海省农牧民培训基地”、“青海省再就业培训基地”、“青海省青年岗位技能培训基地”、“中国农产品经纪人培训基地”、“海北州专业技术人才培训基地”、“海北州旅游人才培训基地”、“海北州驾驶员培训中心”等，在社会上获得了良好反响。从2006年起，学校成立了“职业技能鉴定站”，开展了瓦工、抹灰工、焊工、中式烹饪师、中式面点师的初、中级的职业技能鉴定工作，对培训人员转移就业发挥了重要作用。
(樊秀云)
陕西职教30年在校生增长13倍
改革开放三十年，陕西职业教育从无到有，从弱到强，教学设施逐步改善，教师素质迅速提高，培养能力显著增强，为陕西经济社会发展培养了大批实用人才。截止2007年底，陕西省中等职业教育学校共有603所，在校生71.6万人，分别是1978年的8.7倍和13.3倍。其中职业高中在校生38.2万人，职业中专在校生1.5万人，技工学校在校生16.5万人。2003年以来，陕西省教育厅抓住国家实行中职扩招政策的机遇，加快发展职业教育，中等职业学校招生规模每年以2.5万人的速度递增，招生和在校生规模连创历史新高。目前，陕西省中等职业教育招生规模与普通高中招生规模已基本持平，在校生规模达到高中阶段教育规模的42.5％。
(皓然)
宁夏：技能突出者破格考评晋升职业资格
今年，宁夏自治区在技能鉴定资格条件审核上突破了技师高级技师考评受比例、资历、年龄、身份的限制，对掌握高超技艺或在全国全区技能比赛中取得优异成绩的选手，或在工作岗位上做出突出贡献的职工允许破格参加考评，畅通了技能人才成长通道。
截至目前，自治区及5个市均成立了职业技能鉴定指导中心，全区现有通用工种职业技能鉴定所51个，行业特有工种职业技能鉴定站28个，全年共组织53335人参加职业技能鉴定。其中，参加技师高级技师等高技能人才鉴定的有945人，比去年增加了12个百分点，鉴定总人数比去年增长了4.8个百分点，鉴定合格率79.67％。
(王海英)
康县劳务输出创收2.27亿元
尽管受到今年“5·12”特大地震的影响，康县劳务产业效益依然呈现出平稳增长的良好势头。截至11月底，该县劳务输出总人数达529万人次，创劳务收入227亿元，比去年增加2000万元。今年以来，为了进一步做大劳务产业，该县先后组织两次大型劳务招聘会，邀请全国各地30多家企业和深圳93家企业前来“招兵买马”，有2962人通过招聘走上工作岗位。为提高务工人员技能，县党校、农广校等培训机构先后培训农民工3.15万人次，并和沿海发达地区企业签订协议定向培训，向上海、福建、浙江等地输出197万人次。
(周者军)
宁夏：高职院校院长研讨职教发展
高等职业教育如何抓住机遇，加快发展?高职院校怎样服务地方经济?怎样扩展与区外高校合作交流，提高培养人才质量?日前，在银川召开的宁夏高等职业院校首届院长论坛暨第一次高职院校院长联系会议，就这一主题进行了研讨。目前，该区共有8所高职院校，通过近年来新建、迁建、扩建，办学条件和办学规模都有了很大改变，在校生18205人，占到宁夏高等教育的三分之一强。其中2所跻身国家百所示范学校建设行列，3所自治区示范学院正在遴选中，规划建设30个自治区级高职教育骨干示范专业，首批19个已批复立项。
(冯舒玲)
文县：职教发展就业当头
近年来，甘肃文县紧抓机遇，以国家重点扶持为契机，依托教育主管部门，积极借鉴外地办学经验，想方没法筹措资金，努力改善办学条件，不断扩大招生规模，极力优化培训专业，拓宽就业门路，实现了专业与企业对口、培训与就业双赢。在学校硬件建没上采取积极争取项目、银行借贷等办法筹资100多万元，维修校舍27间，建立微机室1个，购买电脑46台，电动缝纫机40台，装备科技资料室1个，建成电子电工与自动化电子专业实训基地1个，开通了校园宽带网。学校先后与天津、上海、广东等地的职业技术中专院校联合办学，开办过20 多个门类的教学专业，举办过80多期长短培训班，先后毕业或结业的5190名学员均在天津、上海、广东等地的电子、制造、纺织、餐饮企业就业。目前，学校已与惠州天元电子、惠阳胜华电子、江苏汇思集团、北京华强集团等人力资源公司和大型企业签订了长效用工协议，形成了多渠道、多层次办学模式和订单定向培养就业机制。
(甘兰)
延安市长陈强一行视察深圳职院
12月2日，延安市长陈强率领延安市部分县委书记、县长、财政局局长、延安职业技术学院党委书记和院长等有关领导专程赴深圳职院参观学习。
延安职院2005年成立以来得到深圳职院的亲切关怀和无私帮助，在办学定位、专业建设、师资培养、学生实训方面给予精心指导和鼎力支持，有力地促进延安职院的建设与发展。陈强市长对深圳职院有关领导深表感谢，衷诚地希望这种合作和援助能够持续下去。
陈强市长表示，通过这次学习考察，认识到，延安经济社会的持续、协调、跨越发展，最终要靠教育，尤其要依靠职业教育，正像温家宝总理视察深圳职业技术学院所说“职业教育太需要了，也太重要了”。延安教育过去有一张名片是延安大学，继而有第二张名片是中国延安干部学院，今天我们有了第三张名片，那就是延安职业技术学院。我们要举全市之力，大力发展职业教育，促进教育事业协调发展，职业教育要实现“全覆盖”，即各县区都要全力办好职业教育；让所有考人中职的学生都能接受良好的职业教育，培养—技之长，成就一番梦想。
(岩生)
甘肃省职成教育协会庆祝成立20周年
甘肃省职业与成人教育协会成立于1988年，原名甘肃省成人教育协会。协会成立20年来，遵循“协调、服务、研究、交流”的办会宗旨，主动配合教育行政部门工作，充分发挥社团组织的优势与特色，广泛开展职教与成教学术交流研究，积极组织职业技能比武与竞赛活动，成功主办《甘肃职业与成人教育》杂志，开通甘肃省职业与成人教育网站，为全省职业教育和成人教育的发展做出了积极贡献。
在12月14日于兰州城市学院举行的庆祝大会上，协会还举行了职业与成人教育学术研究成果展示活动，并对近年来在职业与成人教育方面涌现出来的先进单位、先进工作者、优秀科研成果及有突出贡献的个人进行了表彰奖励。
(吕宝林)
日前，宝鸡职业技术学院顺利通过高职高专人才培养工作水平评估，成为陕西省市属高职院校中第一轮唯一接受并通过评估的职业院校。
人才培养工作水平评估是由国家教育部对高职高专学校的办学水平、教育质量进行的评估。按照教育部要求，省教育厅组织专家通过听取汇报、查阅资料、随机听课、问卷调查、技能测试和实地察看等方式对学院教育水平进行了全面系统地考察。根据专家组考察意见，经省教育厅评估委员会审议，宝鸡职业技术学院评估结果为良好。2006年9月，宝鸡职业技术学院实现了新校区集中办学以来，先后投入3000多万元资金，购置了教学基本设施和教学实验仪器设备、图书资料等，办学条件得到极大改善，人才培养工作水平得到全面提升。
(宝平)
靖边职教中心通过“国重”评估验收
近日，陕西省教育厅国家级重点中等职业学校评估验收专家组一行对靖边职教中心创建“国重”(国家级重点中等职业学校)工作进行了评估验收。专家组依据《国家级重点中等职业学校评估指标体系》，通过实地查看、查阅档案、深入课堂、召开座谈会等形式，对学校办学方向与质量效益、基础条件与合理利用、规范管理与改革创新等方面进行了逐项评估。专家组一致认为，靖边职教中心在“国重”标准的39个三级指标中，30个达到A档(较高要求)，9个达到C档(合格要求)，已基本达到国家级重点中等职业学校标准。
靖边职教中心2005年建成陕西省重点中等职业学校后，及时提出了创建国家重点中等职业学校的奋斗目标。三年来，学校不断扩大力学规模，完善内部管理，加强基础设施和实训基地建设，创新办学模式改革，促进教育教学质量稳步提高。
陕铁工职院为上海铁路局培训新员工
陕西铁路工程职业技术学院日前受上海铁路局委托，开始为签约上海铁路局的49名本科毕业生进行为期3个月的铁道工务专业强化培训。
此次培训内容涉及线路检测技术、测量技术、铁路隧道施工、铁路路基施工、铁路桥梁施工等方面。培训结束后，学院将对这批学员进行考核，考核合格者，发放专业进修合格证书；考核不合格者，签约单位将延长其3个月见习期。
(张玉鹏)
海北州开展职教让农牧民得实惠
近年来，海北州职业技术学校利用先进的教学设施、雄厚的师资力量和丰富的教学资源，开展了各种实用技能培训。该校承担了全州“阳光工程”、“雨露计划”、中小学教师教育技术、乡镇卫生院专业技术、乡村医生业务能力等各级各类培训任务，年均培训5000人次，取得了良好效果。学校先后被省、州有关部门和单位命名为“全省农民工培训先进单位”、“青海省农牧民培训基地”、“青海省再就业培训基地”、“青海省青年岗位技能培训基地”、“中国农产品经纪人培训基地”、“海北州专业技术人才培训基地”、“海北州旅游人才培训基地”、“海北州驾驶员培训中心”等，在社会上获得了良好反响。从2006年起，学校成立了“职业技能鉴定站”，开展了瓦工、抹灰工、焊工、中式烹饪师、中式面点师的初、中级的职业技能鉴定工作，对培训人员转移就业发挥了重要作用。
(樊秀云)
陕西职教30年在校生增长13倍
改革开放三十年，陕西职业教育从无到有，从弱到强，教学设施逐步改善，教师素质迅速提高，培养能力显著增强，为陕西经济社会发展培养了大批实用人才。截止2007年底，陕西省中等职业教育学校共有603所，在校生71.6万人，分别是1978年的8.7倍和13.3倍。其中职业高中在校生38.2万人，职业中专在校生1.5万人，技工学校在校生16.5万人。2003年以来，陕西省教育厅抓住国家实行中职扩招政策的机遇，加快发展职业教育，中等职业学校招生规模每年以2.5万人的速度递增，招生和在校生规模连创历史新高。目前，陕西省中等职业教育招生规模与普通高中招生规模已基本持平，在校生规模达到高中阶段教育规模的42.5％。
(皓然)
宁夏：技能突出者破格考评晋升职业资格
今年，宁夏自治区在技能鉴定资格条件审核上突破了技师高级技师考评受比例、资历、年龄、身份的限制，对掌握高超技艺或在全国全区技能比赛中取得优异成绩的选手，或在工作岗位上做出突出贡献的职工允许破格参加考评，畅通了技能人才成长通道。
截至目前，自治区及5个市均成立了职业技能鉴定指导中心，全区现有通用工种职业技能鉴定所51个，行业特有工种职业技能鉴定站28个，全年共组织53335人参加职业技能鉴定。其中，参加技师高级技师等高技能人才鉴定的有945人，比去年增加了12个百分点，鉴定总人数比去年增长了4.8个百分点，鉴定合格率79.67％。
(王海英)
康县劳务输出创收2.27亿元
尽管受到今年“5·12”特大地震的影响，康县劳务产业效益依然呈现出平稳增长的良好势头。截至11月底，该县劳务输出总人数达529万人次，创劳务收入227亿元，比去年增加2000万元。今年以来，为了进一步做大劳务产业，该县先后组织两次大型劳务招聘会，邀请全国各地30多家企业和深圳93家企业前来“招兵买马”，有2962人通过招聘走上工作岗位。为提高务工人员技能，县党校、农广校等培训机构先后培训农民工3.15万人次，并和沿海发达地区企业签订协议定向培训，向上海、福建、浙江等地输出197万人次。
(周者军)
宁夏：高职院校院长研讨职教发展
高等职业教育如何抓住机遇，加快发展?高职院校怎样服务地方经济?怎样扩展与区外高校合作交流，提高培养人才质量?日前，在银川召开的宁夏高等职业院校首届院长论坛暨第一次高职院校院长联系会议，就这一主题进行了研讨。目前，该区共有8所高职院校，通过近年来新建、迁建、扩建，办学条件和办学规模都有了很大改变，在校生18205人，占到宁夏高等教育的三分之一强。其中2所跻身国家百所示范学校建设行列，3所自治区示范学院正在遴选中，规划建设30个自治区级高职教育骨干示范专业，首批19个已批复立项。
(冯舒玲)
文县：职教发展就业当头
近年来，甘肃文县紧抓机遇，以国家重点扶持为契机，依托教育主管部门，积极借鉴外地办学经验，想方没法筹措资金，努力改善办学条件，不断扩大招生规模，极力优化培训专业，拓宽就业门路，实现了专业与企业对口、培训与就业双赢。在学校硬件建没上采取积极争取项目、银行借贷等办法筹资100多万元，维修校舍27间，建立微机室1个，购买电脑46台，电动缝纫机40台，装备科技资料室1个，建成电子电工与自动化电子专业实训基地1个，开通了校园宽带网。学校先后与天津、上海、广东等地的职业技术中专院校联合办学，开办过20 多个门类的教学专业，举办过80多期长短培训班，先后毕业或结业的5190名学员均在天津、上海、广东等地的电子、制造、纺织、餐饮企业就业。目前，学校已与惠州天元电子、惠阳胜华电子、江苏汇思集团、北京华强集团等人力资源公司和大型企业签订了长效用工协议，形成了多渠道、多层次办学模式和订单定向培养就业机制。
(甘兰)
延安市长陈强一行视察深圳职院
12月2日，延安市长陈强率领延安市部分县委书记、县长、财政局局长、延安职业技术学院党委书记和院长等有关领导专程赴深圳职院参观学习。
延安职院2005年成立以来得到深圳职院的亲切关怀和无私帮助，在办学定位、专业建设、师资培养、学生实训方面给予精心指导和鼎力支持，有力地促进延安职院的建设与发展。陈强市长对深圳职院有关领导深表感谢，衷诚地希望这种合作和援助能够持续下去。
陈强市长表示，通过这次学习考察，认识到，延安经济社会的持续、协调、跨越发展，最终要靠教育，尤其要依靠职业教育，正像温家宝总理视察深圳职业技术学院所说“职业教育太需要了，也太重要了”。延安教育过去有一张名片是延安大学，继而有第二张名片是中国延安干部学院，今天我们有了第三张名片，那就是延安职业技术学院。我们要举全市之力，大力发展职业教育，促进教育事业协调发展，职业教育要实现“全覆盖”，即各县区都要全力办好职业教育；让所有考人中职的学生都能接受良好的职业教育，培养—技之长，成就一番梦想。
(岩生)
甘肃省职成教育协会庆祝成立20周年
甘肃省职业与成人教育协会成立于1988年，原名甘肃省成人教育协会。协会成立20年来，遵循“协调、服务、研究、交流”的办会宗旨，主动配合教育行政部门工作，充分发挥社团组织的优势与特色，广泛开展职教与成教学术交流研究，积极组织职业技能比武与竞赛活动，成功主办《甘肃职业与成人教育》杂志，开通甘肃省职业与成人教育网站，为全省职业教育和成人教育的发展做出了积极贡献。
在12月14日于兰州城市学院举行的庆祝大会上，协会还举行了职业与成人教育学术研究成果展示活动，并对近年来在职业与成人教育方面涌现出来的先进单位、先进工作者、优秀科研成果及有突出贡献的个人进行了表彰奖励。
(吕宝林)