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当前写作教学存在的突出问题是：过分强调方法技巧而忽视对学生的心灵启迪。所以，新课标倡导学生自主性写作，教师不应该是简单的讲授方法、评改试卷甚至打个分数，而应该是学生阅读和写作兴趣的激发者、技巧的点拨者、特长的发现者、思想的启迪者和引领者。
浅论个性化阅读与写作的操作策略
【摘 要】
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当前写作教学存在的突出问题是：过分强调方法技巧而忽视对学生的心灵启迪。所以，新课标倡导学生自主性写作，教师不应该是简单的讲授方法、评改试卷甚至打个分数，而应该是学生阅读
【机 构】
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四川省绵阳中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年11期
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