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【摘 要】信息化在不断发展过程中，高校在意识形态方面面临较多新问题、新情况，网络意识形态工作在开展过程中，需各级党委给予这项工作充分重视，形成一定责任意识，并且高校需积极建设良好校园文化，将意识形态工作充分落实在实践中。除此之外，工作中需注重阵地意识形成。
【关键词】信息化;网络意识形态;阵地意识
引言
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校是意识形态工作在开展时的前沿阵地，需肩负培育社会主义建设者与接班人的重任。信息化迅速发展过程中，高校需重视网络意识形态构成，积极迎接机遇与挑战，适应时代发展脚步，尽量使意识形态工作在开展过程中可以和师生思想贴近，加强对网络信息进行传播时相关规律的研究，推动意识形态工作在实施时载体以及形式的不断创新，进而使思政工作可以和信息技术之间进行有效融合。
1.信息化背景下，高校开展意识形态工作时需面临的新问题
信息化在不断发展过程中，对世界产生了巨大影响，在社会进步与社会发展中发挥的作用十分明显。当前社会中网络占据十分重要的地位。高校中的学生接受事物能力较强，速度也比较快，属于网络受益者以及使用者，在此情况下，需正确认识信息化网络意识形态在工作中面临的新情况，其中主要体现在这几方面：首先是泛参与性。在广泛参与性作用下，网络中存在大量信息，由于信息量比较大，因此其中不免会存在垃圾信息以及虚假信息，面对众多信息，常常会让人产生无所适从之感，进而导致跟风、盲从、反正确、反传统多种问题出现，影响社会和谐发展，大学生正处于三观形成重要时期，需通过正确思想对其进行引导。其二是高度开放性。高校在开展意识形态工作过程中，往往会受多种思想因素影响与干扰，消极思想、金钱至上主义、盲目崇尚西方思想文化等都属于重要干扰因素。
2.高校信息化网络意识形态有效实施对策
2.1重视意识形态阵地建设
網络是人们生活中的重要组成，在政治全球化与经济全球化中发挥着工具作用。近几年，网络信息呈现出明显开放性，西方国家凭借自身科技优势以及经济优势，尝试通过网络平台进行意识形态的输出，旨在掌握意识形态方面的主动权。在改革开放不断深化背景下，社会中各阶层在利益诉求方面变得多元化，部分人会运用网络平台针对经济、政治、社会多个方面展开舆论引导，而高校学生由此容易受到网络利用，导致生活中出现错误认知与错误判断。高校中的主要群体为学生与教师，主要进行学习、科研、教学活动，属于思想比较活跃的地方，信息资源也比较集中，对于教师与学生的思想认识、生活习惯、工作习惯等都会产生一定影响。互联网具有便捷和快速特点，高校师生可以通过互联网获得全新动态性信息以及前沿性理论，这使传统模式下信息进行传播时的信息打破，将社会和校园之间比较紧密地结合在了一起，因此，高校需给予网络意识形态方面的阵地建设充重视，具体实施时，可以从这几方面进行：首先，工作过人员需主动学习新知识与新技术，将意识形态工作的实施与图像、声音之间结合在一起，通过智能终端展开信息传播，这信息传播方式能够和高校师生阅读习惯相适应，使意识形态进行宣传时，可以以趣味性、生动性方式呈现。同时可以运用新媒体平台展开价值引导，进而使马克思主义在高校中的重要地位获得充分保证，意识形态工作可以确保自身方向正确。其次，运用网络平台进行理论体系宣讲，在此过程中，需坚持党的领导，积极践行社会主义核心价值体系，促进意识形态工作在实施时实现线上与线下之间的统一，加强二者整合，保证意识形态相关工作在开展时的实效性。最后，高校需加强意识形态方面的制度建设，强化阵地管理。制定与本校相适应的细则，进而使舆论阵地在高校网络意识形态中的积极作用可以充分发挥。同时意识形态需引导学生形成法治观念以及道德观念，保证自身行为与言论可以和社会规范以及价值伦理之间相适应。
2.2重视激发意识形态工作队伍动力
动力在主体认识世界以及改造世界中发挥着十分重要的作用，并且这种作用具有稳定性与持久性，高校开展意识形态工作过程中，需积极践行社会主义核心价值理念，对主流意识形态进行积极认同，在此、过程中，需加强对相关工作人员将内在动力的激发，这属于意识形态相关工作在实施时的关键。信息化背景下，人们在思考方式方面发生了一些变化，对于发现十分重要，在此情况下，思考的连续性以及严密性会受到较大影响，关注重点主要集中在现象、知识、前景预测等方面，这种状态实际上缺少系统性，在碎片化思维影响下，价值选择方面会呈现出明显功利性。在高校中，主要体现在重视应用教育，轻视理想信念教育，进而导致意识形态工作在开展时存在边缘化问题，学科建设整体发展较为缓慢，各项工作开展相对困难。同时在高校中，意识形态方面的工作队伍为思想教师以及学生团体，队伍人数比较少。要想意识形态工作获得较好效果，需重视这几方面的体现：首先，意识形态工作需保证正确价值观，高校中的广大工作者需对于主流意识形态形成高度认同，保证意识形态整体工作效果。其次，工作者需具备良好政治素质，强化自身在工作中的责任意识，坚持自身党性原则。最后，高校工作者需不断提升自身引导能力以及舆情分析能力，保证政治立场正确性，进而提升自身对问题的把握能力，加强对网络媒介的运用，了解热点资讯以及舆论前沿，运用科学方式对问题进行分析，推动意识形态工作在实施时的不断创新。
2.3保证意识形态工作整体实效性
信息化背景下，高校网络意识形态工作在开展过程中，需重视创新性体现，了解网络信息在传播时的内在规律。当今世界移动终端成为了人们在获取信息时的主要媒介，信息获取方式具有明显跳跃性、快餐式以及碎片化的特点。因此高校在实施网络意识形态工作过程中，需与信息化主要发展趋势之间结合，重视理论创新，使内容结构可以实现中外融通，体现出党在建设过程中的时代特性，积极传播正能量，推动主流意识形态的不断内化与外化。通过网络可以对信息进行全面搜集，并且展开有效分析与判断，保证其价值性的体现，充分了解意识形态工作在开展时思想动态的科学性与合理性，实现对社会思潮的引领。
3.结束语
总之，在如今的信息变化大背景下，高校网络意识形态工作在开展过程中，需重视形式创新与载体创新，重视意识形态与教育之间的融合，使其渗透在科研、教学中，同时需加强思政理论建设，实现对网络素材的合理运用，强化与学生之间的互动，使学生可以对主流意识形态产生一种认同感。对于高校来讲，网络意识形态工作具有明显复杂性，需重视各方面积极作用发挥，做好对学生引导，充分应对意识形态工作中遇到的风险与挑战。
参考文献
[1]来永宝，吕明利. 高校网络舆情风险研判及引导处置与对策研究[J]. 闽西职业技术学院学报，2020，22（3）：89-92，106. .
[2]武中芹. 高校意识形态和思想舆论阵地建设的时代机遇与挑战[J]. 山西财政税务专科学校学报，2020，22（5）：72-74.
[3]田延. 高校二级党组织落实意识形态工作责任制路径探析[J]. 青年时代，2020（21）：37-38.
[4]黎黎. 试论如何利用新型主流媒体建设高校意识形态[J]. 太原城市职业技术学院学报，2020（4）：182-183.
[5]王永灿，刘建芳. 新时代社会主义意识形态阵地建设的根本原则[J]. 唯实，2020（10）：34-38.
[6]吕媛媛. 新媒体视域下高校管理舆论引导新模式—— 评《新媒体传播与舆论引导》[J]. 中国科技论文，2020，15（6）：后插16.
作者简介：陆畅（1989.3-），女，汉族，天津人，硕士，助理政工师，研究方向为网络安全与信息化、网络意识形态。
天津医科大学 天津 300381
【关键词】信息化;网络意识形态;阵地意识
引言
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校是意识形态工作在开展时的前沿阵地，需肩负培育社会主义建设者与接班人的重任。信息化迅速发展过程中，高校需重视网络意识形态构成，积极迎接机遇与挑战，适应时代发展脚步，尽量使意识形态工作在开展过程中可以和师生思想贴近，加强对网络信息进行传播时相关规律的研究，推动意识形态工作在实施时载体以及形式的不断创新，进而使思政工作可以和信息技术之间进行有效融合。
1.信息化背景下，高校开展意识形态工作时需面临的新问题
信息化在不断发展过程中，对世界产生了巨大影响，在社会进步与社会发展中发挥的作用十分明显。当前社会中网络占据十分重要的地位。高校中的学生接受事物能力较强，速度也比较快，属于网络受益者以及使用者，在此情况下，需正确认识信息化网络意识形态在工作中面临的新情况，其中主要体现在这几方面：首先是泛参与性。在广泛参与性作用下，网络中存在大量信息，由于信息量比较大，因此其中不免会存在垃圾信息以及虚假信息，面对众多信息，常常会让人产生无所适从之感，进而导致跟风、盲从、反正确、反传统多种问题出现，影响社会和谐发展，大学生正处于三观形成重要时期，需通过正确思想对其进行引导。其二是高度开放性。高校在开展意识形态工作过程中，往往会受多种思想因素影响与干扰，消极思想、金钱至上主义、盲目崇尚西方思想文化等都属于重要干扰因素。
2.高校信息化网络意识形态有效实施对策
2.1重视意识形态阵地建设
網络是人们生活中的重要组成，在政治全球化与经济全球化中发挥着工具作用。近几年，网络信息呈现出明显开放性，西方国家凭借自身科技优势以及经济优势，尝试通过网络平台进行意识形态的输出，旨在掌握意识形态方面的主动权。在改革开放不断深化背景下，社会中各阶层在利益诉求方面变得多元化，部分人会运用网络平台针对经济、政治、社会多个方面展开舆论引导，而高校学生由此容易受到网络利用，导致生活中出现错误认知与错误判断。高校中的主要群体为学生与教师，主要进行学习、科研、教学活动，属于思想比较活跃的地方，信息资源也比较集中，对于教师与学生的思想认识、生活习惯、工作习惯等都会产生一定影响。互联网具有便捷和快速特点，高校师生可以通过互联网获得全新动态性信息以及前沿性理论，这使传统模式下信息进行传播时的信息打破，将社会和校园之间比较紧密地结合在了一起，因此，高校需给予网络意识形态方面的阵地建设充重视，具体实施时，可以从这几方面进行：首先，工作过人员需主动学习新知识与新技术，将意识形态工作的实施与图像、声音之间结合在一起，通过智能终端展开信息传播，这信息传播方式能够和高校师生阅读习惯相适应，使意识形态进行宣传时，可以以趣味性、生动性方式呈现。同时可以运用新媒体平台展开价值引导，进而使马克思主义在高校中的重要地位获得充分保证，意识形态工作可以确保自身方向正确。其次，运用网络平台进行理论体系宣讲，在此过程中，需坚持党的领导，积极践行社会主义核心价值体系，促进意识形态工作在实施时实现线上与线下之间的统一，加强二者整合，保证意识形态相关工作在开展时的实效性。最后，高校需加强意识形态方面的制度建设，强化阵地管理。制定与本校相适应的细则，进而使舆论阵地在高校网络意识形态中的积极作用可以充分发挥。同时意识形态需引导学生形成法治观念以及道德观念，保证自身行为与言论可以和社会规范以及价值伦理之间相适应。
2.2重视激发意识形态工作队伍动力
动力在主体认识世界以及改造世界中发挥着十分重要的作用，并且这种作用具有稳定性与持久性，高校开展意识形态工作过程中，需积极践行社会主义核心价值理念，对主流意识形态进行积极认同，在此、过程中，需加强对相关工作人员将内在动力的激发，这属于意识形态相关工作在实施时的关键。信息化背景下，人们在思考方式方面发生了一些变化，对于发现十分重要，在此情况下，思考的连续性以及严密性会受到较大影响，关注重点主要集中在现象、知识、前景预测等方面，这种状态实际上缺少系统性，在碎片化思维影响下，价值选择方面会呈现出明显功利性。在高校中，主要体现在重视应用教育，轻视理想信念教育，进而导致意识形态工作在开展时存在边缘化问题，学科建设整体发展较为缓慢，各项工作开展相对困难。同时在高校中，意识形态方面的工作队伍为思想教师以及学生团体，队伍人数比较少。要想意识形态工作获得较好效果，需重视这几方面的体现：首先，意识形态工作需保证正确价值观，高校中的广大工作者需对于主流意识形态形成高度认同，保证意识形态整体工作效果。其次，工作者需具备良好政治素质，强化自身在工作中的责任意识，坚持自身党性原则。最后，高校工作者需不断提升自身引导能力以及舆情分析能力，保证政治立场正确性，进而提升自身对问题的把握能力，加强对网络媒介的运用，了解热点资讯以及舆论前沿，运用科学方式对问题进行分析，推动意识形态工作在实施时的不断创新。
2.3保证意识形态工作整体实效性
信息化背景下，高校网络意识形态工作在开展过程中，需重视创新性体现，了解网络信息在传播时的内在规律。当今世界移动终端成为了人们在获取信息时的主要媒介，信息获取方式具有明显跳跃性、快餐式以及碎片化的特点。因此高校在实施网络意识形态工作过程中，需与信息化主要发展趋势之间结合，重视理论创新，使内容结构可以实现中外融通，体现出党在建设过程中的时代特性，积极传播正能量，推动主流意识形态的不断内化与外化。通过网络可以对信息进行全面搜集，并且展开有效分析与判断，保证其价值性的体现，充分了解意识形态工作在开展时思想动态的科学性与合理性，实现对社会思潮的引领。
3.结束语
总之，在如今的信息变化大背景下，高校网络意识形态工作在开展过程中，需重视形式创新与载体创新，重视意识形态与教育之间的融合，使其渗透在科研、教学中，同时需加强思政理论建设，实现对网络素材的合理运用，强化与学生之间的互动，使学生可以对主流意识形态产生一种认同感。对于高校来讲，网络意识形态工作具有明显复杂性，需重视各方面积极作用发挥，做好对学生引导，充分应对意识形态工作中遇到的风险与挑战。
参考文献
[1]来永宝，吕明利. 高校网络舆情风险研判及引导处置与对策研究[J]. 闽西职业技术学院学报，2020，22（3）：89-92，106. .
[2]武中芹. 高校意识形态和思想舆论阵地建设的时代机遇与挑战[J]. 山西财政税务专科学校学报，2020，22（5）：72-74.
[3]田延. 高校二级党组织落实意识形态工作责任制路径探析[J]. 青年时代，2020（21）：37-38.
[4]黎黎. 试论如何利用新型主流媒体建设高校意识形态[J]. 太原城市职业技术学院学报，2020（4）：182-183.
[5]王永灿，刘建芳. 新时代社会主义意识形态阵地建设的根本原则[J]. 唯实，2020（10）：34-38.
[6]吕媛媛. 新媒体视域下高校管理舆论引导新模式—— 评《新媒体传播与舆论引导》[J]. 中国科技论文，2020，15（6）：后插16.
作者简介：陆畅（1989.3-），女，汉族，天津人，硕士，助理政工师，研究方向为网络安全与信息化、网络意识形态。
天津医科大学 天津 300381