【摘 要】
：
数学侧重于逻辑思维,对于以形象思维为主的小学生来说,广大教师通过教学实践,总结出了许多好的方法,如用分析、综合、列表、整理、画图、倒推、枚举、转化等方法都能有效地促
论文部分内容阅读
数学侧重于逻辑思维,对于以形象思维为主的小学生来说,广大教师通过教学实践,总结出了许多好的方法,如用分析、综合、列表、整理、画图、倒推、枚举、转化等方法都能有效地促进学生的思维
Mathematics focuses on logical thinking. For pupils who mainly focus on image thinking, the majority of teachers summed up many good methods through teaching practice, such as analysis, synthesis, list, collation, drawing, retweet, enumeration, transformation And other methods can effectively promote students’ thinking
其他文献
简化字的简化方法有取同音代替的方法。如“鬱鬱葱葱”、“沈鬱”的“鬱”笔画太繁, 取同音字“郁(主要用于姓氏)”代替。类似的又如:“豐”取“丰”代替,“嚮”取“向”代替
次贷危机暴发后,缺乏信披露透明度的结构性产品交易使投资者蒙受了巨大损失,这也促使财务报告的使用者更加关注相关公司的信息披露内容,特别是公司的流动性、债务结构和金融
为了探索“红领巾小社团”构建形式的多样化,使少先队活动常搞常新,真正赢得孩子们的喜爱,我区少工委对全区1000名少先队员和50名大中队辅导员代表就“红领巾小社团”的组建
这是一堂情境想象作文指导课。黑板上画着一棵茂密的大树,树上栖居着一群美丽的鸟儿。老师扮成了一个猎人。只见他拿着一把枪,蹑手蹑脚地来到“大树”下,对着鸟儿举起了枪,快
1、设计理念这是一篇寓意较为深远的文章,对于中年级学生而言,想要让他们透彻领会这篇文章中传达出的思想与价值,并且透过文本的学习帮助学生树立正确的价值观,这需要教师加
我想自己做一道“家常豆腐”。我把这个想法告诉了奶奶，想不到她非常支持。 我们去菜市场买了一盒豆腐，可是这豆腐滑溜溜的，怎么切呢？看着我犯难的神色，奶奶指点我：“切豆腐也是有刀法的，横一刀，竖一刀。”我笨拙地拿起刀，按照奶奶说的刀法，划起了格子。虽然不美观，但总算完成了第一步。 接下来，把豆腐放进油锅炸。“先把油倒在锅里，等到油热冒烟之后，把切好的豆腐放进去，将豆腐炸成金黄色就可以捞起来了。”奶
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
丽丝和米歇尔的爸爸叫莫内。莫内一家进百货公司时,已是晚上9点了。丽丝拉着弟弟米歇尔的手,紧跟在爸爸妈妈身后,向地下一楼的超级市场跑去。百货公司这几天正在打折销售,所
企业激励的现有研究方法过于概念化,不能从理论上说明具体激励措施的运用过程及效果。在一般激励理论的基础上,结合企业激励可传递的特点,提出激励传播理论,考虑时间延迟、信
近期研究表明,各国上市公司所有权的集中程度、资本市场的广度与深度、红利(分配)政策以及企业获得外部融资的途径存在着巨大差异。其中,投资者(股东与债权人)在多大程度上受