论文部分内容阅读
摘要： 本文作者通过对冬季小学体育教学活动开展的实践和思考，对学生脱穿衣物、跳玩短绳、集体长跑和投掷沙包等活动组织的安全隐患进行分析，提出部分可操作性较强的防患和优化措施。期望这些经验能为广大学校体育工作者所借鉴。
关键词： 冬季；低年级；体育教学；安全事故；预防
【中图分类号】G807【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）19-0135-01
在冬季寒冷的气候中，小学体育教学中长跑、跳绳、踢毽、掷沙包等项目开展的频次较多。在开展这些项目教学的时候 ，一些教学组织上的细节往往被教师忽略，易造成不必要的安全事故。安全工作，预防比补救更为重要！以下，本人结合的实际工作经验，和大家浅谈一下冬季小学体育教学的安全防患和优化措施。
一、预防脱衣引发的安全事故
危险源：
冷天里学生的衣着较厚，许多教师习惯让学生做完准备活动就将外衣脱去，防止溢汗后着凉，感冒，等到课后再穿上。这是个好习惯，许多体育老师都将此作为一项课堂常规，但许多人忽略了一个细节：小学生脱衣堆放时喜欢堆放在一起！小学生从众心理倾向明显，下课后，他们往往会蜂拥而上取衣服，先到的学生还在拿衣服的时候，后面的学生就拥了上去，把前面的学生压在下面，极可能让下方同学受伤，造成挤压和踩踏事故！
防患和优化措施：
学生的衣着“热穿冷脱”是一个好习惯，教师要支持并给与正确的引导。学生在放衣服前，教师应予以安全警示，并指导学生放衣服的时候不可扎堆，各自独立堆放整齐，并且有一些间距，有条件也可分散挂在旁边的护栏上。这样学生同时取衣服时，人流就被疏散，不容易发生上述危险，而且可以节约找衣服的时间。同时，这对学生脱衣、叠衣、摆放整齐自己的物品，也是对生活技能的磨练。
二、預防短绳引发的事故
危险源1：学生跳绳的时候由于过于拥挤，抽到其他学生的头、手部位。这两个部位由于没有衣服的保护，裸露在外，被高速甩动的绳子刮到总是要收皮肉之苦，如果是碰到眼睛，更是一件危险的事情。
防患和优化措施：教师应该在课前安排好学生练习位置，用粉笔或者其他标志物将每个学生的练习点固定下来，要视场地条件充分利用，尽力能让练习者之间互不干扰。如果场地面积紧张，应该在减少练习点，分批练习。同时小学生好奇心较重，绳子在他们手里会编成流星锤、鞭子等武器，要积极引导他们善待同学，保护自己，防止伤害事故。
危险源2：小学生喜欢用跳绳来做“套马车”，把绳子套在前面同学的身上，一起模仿马车向前奔驰。有的学生的上半身连同手臂一起被绳子套住，跑动时绳子常常上滑，容易勒住脖子，造成勒伤，甚至窒息；而有的时候绳子是套在腋下的腰部，跑动时绳子容易下滑绊脚，造成学生摔伤。
防患和优化措施：做“套马车”游戏的时候，要注意用安全的套接方法，绳子应该从采用“斜挎包式”的连接方法。绳子牵拉时不会上滑勒脖也不会下滑绊脚，学生可以安全的享受“套马车”游戏的乐趣，教师还可以设计上下坡、过山洞之类的特殊地形来增加游戏的趣味性。不过教师要控制学生的套接人数，连续套接的人数太多，中间的学生也有可能会勒痛。
三、预防长跑发生的踩踏事故
危险源1：学生在跑动过程中常常鞋带松脱，有时鞋被后面的学生踩脱，这是经常发生的事情。而一些低年级的学生发生此类情况，常常就地蹲下来系鞋带或是穿鞋，完全没有顾及到后面正在前进的同学，于是埋下了踩踏的事故隐患。
防患和优化措施：体育教师在冬季长跑开展前要向学生宣传一些长跑的安全知识，除了呼吸方法、技术要求外，还要给让学生知道，跑前要检查自己的鞋带是否系紧，跑动中万一鞋带松了或是鞋子被踩脱，正确的方法是跑到队列行进路线旁边，系紧鞋带、穿好鞋子再回到队列中，特别是小学低年级学生需要耐心地反复强调，并且实践演练，加深学生的印象，使之成为良好的常规和习惯。
危险源2：学生意外摔倒，队列后方学生猝不及防，叠罗汉式的踩踏事故会随之发生。
防患和优化措施：在长跑开始前，要做好两项功课。一是设计安全的长跑路线。道路不但要平整，而且要让行进队列的两边都要有较为宽裕的空地，以备前方学生摔倒，后面的学生可以改变路线来绕开危险地带。二是安排队列时，个高、跑动能力强的学生安排在前为宜，较弱的学生安排在后。这样不但可以较少前方学生摔倒的几率，还便于控制运动强度。低年级更应该有老师在队列前领跑，既可以控制速度，又可以管理队列的纪律。当然，体育课上开展学生灵敏性的素质练习，提高自我保护能力，也是有效的预防措施之一。
四、预防沙包引起的击伤事故
危险源：市场上购置的沙包，一般的都是沙石混合作为填充物的，这类批量生产的沙包较重且质硬，砸到学生身体的任何部位都可能带来伤害，尤其是脸部伤害最大，而且容易漏沙，溅到眼中也是受伤匪浅。低、中年级的学生，缺乏自制和判断的能力，而对投掷却充满了浓厚的兴趣，他们是此类事故的高发人群。
防患和优化措施：1、采用自己手动缝制“安全沙包”。学校应该建议家长自己动手制作小沙包。可以大米、玉米、绿豆之类作为填充物，且不要填得太满。这样的沙包质地软，触感柔，学生即便砸在身上也不易伤痛。甚至可以用来开展人对人投掷的狩猎游戏，前提是教育学生不要近距离投射，尽量击打肩胸以下部位。同时，自家做的小沙包更凝聚了亲人关爱之情，具有人文情怀！2、如果是为了提高学生的投掷能力，建议都采用对墙投掷。可在墙面创造一些如害虫、坏习惯行为的图案为投掷目标，这样避免了身体伤害，也赋予体育运动浓浓的文化和教育气息。
在以生为本的教育理念下，我们应该为学校体育架起安全的屏障，一方面积极树立学生的安全防范意识，把运动安全知识的普及当做课堂常规来抓，另一方面教师能提前预设，消除事故的隐患，使体育教学远离事故的阴影，让寒冬的体育运动安全而精彩！
参考文献
[1]张燕.快乐体育教学模式在小学低年级体育教学中的运用[J].成功：教育，2012年，（9） 261-261.
[2]王 泽. 高中体育教学中伤害事故成因及预防对策[J].中小学教育，2013年.（12）总第156期.
关键词： 冬季；低年级；体育教学；安全事故；预防
【中图分类号】G807【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）19-0135-01
在冬季寒冷的气候中，小学体育教学中长跑、跳绳、踢毽、掷沙包等项目开展的频次较多。在开展这些项目教学的时候 ，一些教学组织上的细节往往被教师忽略，易造成不必要的安全事故。安全工作，预防比补救更为重要！以下，本人结合的实际工作经验，和大家浅谈一下冬季小学体育教学的安全防患和优化措施。
一、预防脱衣引发的安全事故
危险源：
冷天里学生的衣着较厚，许多教师习惯让学生做完准备活动就将外衣脱去，防止溢汗后着凉，感冒，等到课后再穿上。这是个好习惯，许多体育老师都将此作为一项课堂常规，但许多人忽略了一个细节：小学生脱衣堆放时喜欢堆放在一起！小学生从众心理倾向明显，下课后，他们往往会蜂拥而上取衣服，先到的学生还在拿衣服的时候，后面的学生就拥了上去，把前面的学生压在下面，极可能让下方同学受伤，造成挤压和踩踏事故！
防患和优化措施：
学生的衣着“热穿冷脱”是一个好习惯，教师要支持并给与正确的引导。学生在放衣服前，教师应予以安全警示，并指导学生放衣服的时候不可扎堆，各自独立堆放整齐，并且有一些间距，有条件也可分散挂在旁边的护栏上。这样学生同时取衣服时，人流就被疏散，不容易发生上述危险，而且可以节约找衣服的时间。同时，这对学生脱衣、叠衣、摆放整齐自己的物品，也是对生活技能的磨练。
二、預防短绳引发的事故
危险源1：学生跳绳的时候由于过于拥挤，抽到其他学生的头、手部位。这两个部位由于没有衣服的保护，裸露在外，被高速甩动的绳子刮到总是要收皮肉之苦，如果是碰到眼睛，更是一件危险的事情。
防患和优化措施：教师应该在课前安排好学生练习位置，用粉笔或者其他标志物将每个学生的练习点固定下来，要视场地条件充分利用，尽力能让练习者之间互不干扰。如果场地面积紧张，应该在减少练习点，分批练习。同时小学生好奇心较重，绳子在他们手里会编成流星锤、鞭子等武器，要积极引导他们善待同学，保护自己，防止伤害事故。
危险源2：小学生喜欢用跳绳来做“套马车”，把绳子套在前面同学的身上，一起模仿马车向前奔驰。有的学生的上半身连同手臂一起被绳子套住，跑动时绳子常常上滑，容易勒住脖子，造成勒伤，甚至窒息；而有的时候绳子是套在腋下的腰部，跑动时绳子容易下滑绊脚，造成学生摔伤。
防患和优化措施：做“套马车”游戏的时候，要注意用安全的套接方法，绳子应该从采用“斜挎包式”的连接方法。绳子牵拉时不会上滑勒脖也不会下滑绊脚，学生可以安全的享受“套马车”游戏的乐趣，教师还可以设计上下坡、过山洞之类的特殊地形来增加游戏的趣味性。不过教师要控制学生的套接人数，连续套接的人数太多，中间的学生也有可能会勒痛。
三、预防长跑发生的踩踏事故
危险源1：学生在跑动过程中常常鞋带松脱，有时鞋被后面的学生踩脱，这是经常发生的事情。而一些低年级的学生发生此类情况，常常就地蹲下来系鞋带或是穿鞋，完全没有顾及到后面正在前进的同学，于是埋下了踩踏的事故隐患。
防患和优化措施：体育教师在冬季长跑开展前要向学生宣传一些长跑的安全知识，除了呼吸方法、技术要求外，还要给让学生知道，跑前要检查自己的鞋带是否系紧，跑动中万一鞋带松了或是鞋子被踩脱，正确的方法是跑到队列行进路线旁边，系紧鞋带、穿好鞋子再回到队列中，特别是小学低年级学生需要耐心地反复强调，并且实践演练，加深学生的印象，使之成为良好的常规和习惯。
危险源2：学生意外摔倒，队列后方学生猝不及防，叠罗汉式的踩踏事故会随之发生。
防患和优化措施：在长跑开始前，要做好两项功课。一是设计安全的长跑路线。道路不但要平整，而且要让行进队列的两边都要有较为宽裕的空地，以备前方学生摔倒，后面的学生可以改变路线来绕开危险地带。二是安排队列时，个高、跑动能力强的学生安排在前为宜，较弱的学生安排在后。这样不但可以较少前方学生摔倒的几率，还便于控制运动强度。低年级更应该有老师在队列前领跑，既可以控制速度，又可以管理队列的纪律。当然，体育课上开展学生灵敏性的素质练习，提高自我保护能力，也是有效的预防措施之一。
四、预防沙包引起的击伤事故
危险源：市场上购置的沙包，一般的都是沙石混合作为填充物的，这类批量生产的沙包较重且质硬，砸到学生身体的任何部位都可能带来伤害，尤其是脸部伤害最大，而且容易漏沙，溅到眼中也是受伤匪浅。低、中年级的学生，缺乏自制和判断的能力，而对投掷却充满了浓厚的兴趣，他们是此类事故的高发人群。
防患和优化措施：1、采用自己手动缝制“安全沙包”。学校应该建议家长自己动手制作小沙包。可以大米、玉米、绿豆之类作为填充物，且不要填得太满。这样的沙包质地软，触感柔，学生即便砸在身上也不易伤痛。甚至可以用来开展人对人投掷的狩猎游戏，前提是教育学生不要近距离投射，尽量击打肩胸以下部位。同时，自家做的小沙包更凝聚了亲人关爱之情，具有人文情怀！2、如果是为了提高学生的投掷能力，建议都采用对墙投掷。可在墙面创造一些如害虫、坏习惯行为的图案为投掷目标，这样避免了身体伤害，也赋予体育运动浓浓的文化和教育气息。
在以生为本的教育理念下，我们应该为学校体育架起安全的屏障，一方面积极树立学生的安全防范意识，把运动安全知识的普及当做课堂常规来抓，另一方面教师能提前预设，消除事故的隐患，使体育教学远离事故的阴影，让寒冬的体育运动安全而精彩！
参考文献
[1]张燕.快乐体育教学模式在小学低年级体育教学中的运用[J].成功：教育，2012年，（9） 261-261.
[2]王 泽. 高中体育教学中伤害事故成因及预防对策[J].中小学教育，2013年.（12）总第156期.