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随着新课程教育改革的深入发展，初中信息技术教学过程中，教师要想能够获取到理想的教学效果，那么就必须要紧跟时代发展步伐，积极调整传统的教学模式，通过小组合作学习探究模式，引导小组成员之间进行密切的交流，在激发学生学习积极性的基础上，自然也是学生全方面掌握教材内容的重要保证。为了能够更好体现出小组合作探究学习模式的应用价值，在接下来的文章中，将对其在初中信息技术教学应用提出几点建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。