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人类即将进入知识经济的发展阶段，一个崭新的知识经济时代，其核心就是创新。培养学生的创造性思维，首先必须创设情境，唤起学生的创造欲望。
让数学教学课堂充满创新活力
【摘 要】
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人类即将进入知识经济的发展阶段，一个崭新的知识经济时代，其核心就是创新。培养学生的创造性思维，首先必须创设情境，唤起学生的创造欲望。
【机 构】
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重庆市云阳凤鸣小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年1期
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