浅论初中物理有效教学中的深度分层

来源 :数理化学习(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyt_2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“面对有差异的学生,实施有差异的教育,促进有差异的发展,获得有差异的成就”.分层教学就是为了适应不同层次的学生发展的一种教学策略,使每一个学生都在这种教学环境中各展其能. “Facing differentiated students, implementing differentiated education, promoting differentiated development and achieving differentiated accomplishments.” Layered instruction is a teaching strategy designed to accommodate different levels of student development so that each student All in this teaching environment can show its ability.
其他文献
目的:综合评价准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)和准分子激光上皮下磨镶术(LASEK)矫正近视的治疗效果及其手术安全性。 方法:将40人(80眼)进行LASIK或LASEK手术的近视患者,根
在初中数学教学中渗透数学思想方法具有十分重要的现实意义,因此在教学中全面渗透数学思想方法是每个初中数学教师为之奋斗和努力的方向.基于此,本文提出了在初中数学教学中
第7届新闻函授在开展多种教学活动中,增加了一项新内容——学员评改习作。1995年3月15日和6月15日,我们在《函授通讯》先后登出了4篇学员的习作《谭长俊写的消息《搬出沙发请回
生本教育是一种以学生为中心,关注学生成长与发展的教学理念.在农村初中数学单元复习中实施“五环节单元复习”模式是对生本理念的践行,这种教学模式有利于提高学生的复习有
【目的】  通过观察比较不同容积的罗哌卡因亚甲蓝溶液在单纯硬膜外麻醉(EA)与腰硬联合麻醉(CSEA)硬膜外腔分布趋势及其毒性反应情况,以此评价腰硬联合麻醉硬膜外给药的药物扩散
本研究的目的是探讨色素上皮衍生因子(pigment epithelium-derived factorPEDF)和血管内皮生长因子(vascular-endothelial growth factor VEGF)在碱烧伤后角膜新生血管形成过
互动式教学是建立在师生之间平等关系上,以教师对学生的引导,激发学生对知识的自主性和探究兴趣的一种教学方式.而在初中化学教学中,教师应当积极的设计各种互动式的教学环节
该文介绍了由于工广下沉 ,导致井架向提升方向偏斜 ,为了观测井架的偏斜情况 ,给井架调正提供理论依据 ,经过合理的监测 ,获得大量的观测数据 ,为井架的成功调正做好了切实可
建构主义学习理论认为,知识的获得往往从认知冲突开始的,如何利用认知冲突解决高中物理教学中的重点与难点问题,还需要通过教学实例来反映思维是如何冲突的.本文从五个方面阐