浅议语文课堂教学中的取舍

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针对目前语文课堂中教师对教学内容取舍不当的现状,就《珍珠鸟》一课教学谈教学内容取舍的策略,认为可根据相关年段、课时目标决定取舍,同时选择兼具人文内涵和语言因素两方面都有教学价值的语料教学并进行适当拓展。
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