高中美术鉴赏教学反思

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新课程改革对美术鉴赏课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,还加入了更多人文性质的内涵,要达到这样的目标,需要美术教师有人文素养和综合文化素质.我一直在思考:什么样的美术课称得上是好课?怎样才能上好美术课?在思考的同时,我在一次次课堂实践中寻找答案并不断进行新的思考.我认为要上好一节美术课,老师应注意把握好以下几个方面.
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