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摘要高校学生干部是由学生先进积极分子组成,是大学生中综合素质相对较高的学生群体。他们不仅是同学们学习的榜样,更是辅导员及校院系领导工作上的得力助手,在学校校风学风建设及校园文化建设等方面作用很大。因此,学生干部建设在高校发展建设中尤为重要,应从选拔、培养完善一支学生干部队伍的工作做起。
关键词高校 学生干部 队伍建设
中图分类号:G64文献标识码:A
1 选拔是学生干部建设的基础环节
(1)提供展现平台 就我校而言,新生入学后的军训,是挖掘有才能学生的最佳时期。在此时期内,我们应把那些积极、活跃、有较强组织能力的同学作为考察对象,并通过在以后一段时期内的组织开展活动过程中的观察及信息的有效反馈,对组织能力强,亲和力强,合作共事能力强的同学作为重点培养对象。
(2)公平竞争 在学生干部的选拔过程中,要始终坚持“公平,透明”的原则,进行公开公平竞 选。同时借助竞选,了解同学们的语言表达能力、胆量等方面的素质。经过“严把关,多层选”,选出一支“能力强,素质高,创新多”的学生干部队伍,并发挥其主力军作用。公平竞选的结果为以后学生干部工作的顺利有效开展起着积极的作用。
2 干部培养在学生干部队伍建设中期主导作用
(1)进行学生干部培训 我们应着力全面提高学生干部素质,以促进学生各项工作的有效开展。我们应针对学生干部的特点和需求,通过诸如新老干部经验交流会,学生干部拓展训练及党团课等形式的培训,使得学生干部有一个可以相互交流,共同学习的平台,尽早尽快步入正轨。
(2)学生干部的公示 在经过层层严格选拔后,应及时在校园进行公示,一方面方便同学们对学生干部的了解和监督,另一方面也增强了学生干部的责任感和归属感,从而充分发挥其才能,更加专注于他们的工作。
(3) 适度施压 给学生干部交任务,压担子,如放手让学生干部独立完成月末文化周文艺活动,元旦晚会及展现本院系风采的活动等,使他们不断地提高自己的组织能力,创新能力等。同时,对于一个学生干部来说,只有脚踏实地,认真工作,也只有辅导员及领导充分的信任,适当放手,适度加压,学生干部才会在创新和实效上有更大的提升空间,做出更大的成绩。
(4)强化团队意识 一直学生干部队伍的优劣主要看其是否具有很好的凝聚力。我们在强调学生干部个体素质的同时,更注重的是学生干部之间团结,合作共事的团队意识。特别是群体领导更应懂得去聆听学生干部的意见和建议。当真正达到民主平等,人人都有发言权时,学生干部在心理上就会感到满足,感到自我价值的存在,他们便会被同一个目标——建设好学生干部队伍所捆绑,他们内在的聚合力将产生事半功倍,“好戏连台”的效果。
(5)提高学生干部心理素质 在实际的学生工作中,遇到同学的不理解或老师的批评是免不了的,这就使得我们的学生干部要具有良好的心态和自我调节能力。对于同学的不理解,我们应耐心听取,细心分析,平心解释;对于老师的批评,我们应作自我检查、认真总结,为下一步更好的开展工作积累经验。同时,我们更应经常自我检查,及时发现自身或工作中的不足或错误,加以改正,使自己的自身素质及工作能力得到不断提升。
(6)提高学生干部的文化成绩 据调查,学习成绩好的学生干部更易在同学们中树立威信,从而形成一种无声的命令,有效地领导。这就要求我们的学生干部在工作和学习二者之间寻找一个恰当的平衡点:在搞好工作的同时,学习也不落下,即做到学习,工作两不误。
(7) 纯洁干部队伍 在我们的学生干部队伍中,难免会有“动机不纯”、“能力不强”、“作风不正”等类似的干部存在。我们应严格查处此类干部,纯洁我们的干部队伍。这对于提高我们学生干部队伍的整体素质,办事效率等有着重要作用,也极大地促进了我们“高站位谋事,高水平虑事,高风格处事,高效率办事”这一运行模式的完善。
3 完善学生干部队伍为团队注入活力
在通过长期全面的对学生干部队伍的培养,为院系级学校发展起到积极推动作用的学生干部队伍已初步形成。在此期间发现的不足,应在以后的工作中不断加以改正,使学生干部在学生工作中充分发挥其作用,有效带动广大学生积极进取,奋发向上。例如:增加辅导员与同学们的直接沟通,使辅导员真实地了解到学生干部在同学们心中的形象,以便辅导员根据反映情况,及时对症下药,使学生干部对伍迅速发展壮大。
总之,高校学生干部建设是一个循序渐进,逐步完善的过程,并受多方面因素的影响:如学生干部自身能力,辅导员及院系领导的正确引导,同学们的配合情况等。所以要建设一支积极进取,和谐互助,开拓创新,战斗力强的学生干部队伍就要严格按照“选拔,培养,完善”三步走方针,认真把握每一环节,做到步步有力,全程得力。
参考文献
[1]晏玉珍.从关键环节把握高校学生干部队伍建设.经济师,2004(9).
关键词高校 学生干部 队伍建设
中图分类号:G64文献标识码:A
1 选拔是学生干部建设的基础环节
(1)提供展现平台 就我校而言,新生入学后的军训,是挖掘有才能学生的最佳时期。在此时期内,我们应把那些积极、活跃、有较强组织能力的同学作为考察对象,并通过在以后一段时期内的组织开展活动过程中的观察及信息的有效反馈,对组织能力强,亲和力强,合作共事能力强的同学作为重点培养对象。
(2)公平竞争 在学生干部的选拔过程中,要始终坚持“公平,透明”的原则,进行公开公平竞 选。同时借助竞选,了解同学们的语言表达能力、胆量等方面的素质。经过“严把关,多层选”,选出一支“能力强,素质高,创新多”的学生干部队伍,并发挥其主力军作用。公平竞选的结果为以后学生干部工作的顺利有效开展起着积极的作用。
2 干部培养在学生干部队伍建设中期主导作用
(1)进行学生干部培训 我们应着力全面提高学生干部素质,以促进学生各项工作的有效开展。我们应针对学生干部的特点和需求,通过诸如新老干部经验交流会,学生干部拓展训练及党团课等形式的培训,使得学生干部有一个可以相互交流,共同学习的平台,尽早尽快步入正轨。
(2)学生干部的公示 在经过层层严格选拔后,应及时在校园进行公示,一方面方便同学们对学生干部的了解和监督,另一方面也增强了学生干部的责任感和归属感,从而充分发挥其才能,更加专注于他们的工作。
(3) 适度施压 给学生干部交任务,压担子,如放手让学生干部独立完成月末文化周文艺活动,元旦晚会及展现本院系风采的活动等,使他们不断地提高自己的组织能力,创新能力等。同时,对于一个学生干部来说,只有脚踏实地,认真工作,也只有辅导员及领导充分的信任,适当放手,适度加压,学生干部才会在创新和实效上有更大的提升空间,做出更大的成绩。
(4)强化团队意识 一直学生干部队伍的优劣主要看其是否具有很好的凝聚力。我们在强调学生干部个体素质的同时,更注重的是学生干部之间团结,合作共事的团队意识。特别是群体领导更应懂得去聆听学生干部的意见和建议。当真正达到民主平等,人人都有发言权时,学生干部在心理上就会感到满足,感到自我价值的存在,他们便会被同一个目标——建设好学生干部队伍所捆绑,他们内在的聚合力将产生事半功倍,“好戏连台”的效果。
(5)提高学生干部心理素质 在实际的学生工作中,遇到同学的不理解或老师的批评是免不了的,这就使得我们的学生干部要具有良好的心态和自我调节能力。对于同学的不理解,我们应耐心听取,细心分析,平心解释;对于老师的批评,我们应作自我检查、认真总结,为下一步更好的开展工作积累经验。同时,我们更应经常自我检查,及时发现自身或工作中的不足或错误,加以改正,使自己的自身素质及工作能力得到不断提升。
(6)提高学生干部的文化成绩 据调查,学习成绩好的学生干部更易在同学们中树立威信,从而形成一种无声的命令,有效地领导。这就要求我们的学生干部在工作和学习二者之间寻找一个恰当的平衡点:在搞好工作的同时,学习也不落下,即做到学习,工作两不误。
(7) 纯洁干部队伍 在我们的学生干部队伍中,难免会有“动机不纯”、“能力不强”、“作风不正”等类似的干部存在。我们应严格查处此类干部,纯洁我们的干部队伍。这对于提高我们学生干部队伍的整体素质,办事效率等有着重要作用,也极大地促进了我们“高站位谋事,高水平虑事,高风格处事,高效率办事”这一运行模式的完善。
3 完善学生干部队伍为团队注入活力
在通过长期全面的对学生干部队伍的培养,为院系级学校发展起到积极推动作用的学生干部队伍已初步形成。在此期间发现的不足,应在以后的工作中不断加以改正,使学生干部在学生工作中充分发挥其作用,有效带动广大学生积极进取,奋发向上。例如:增加辅导员与同学们的直接沟通,使辅导员真实地了解到学生干部在同学们心中的形象,以便辅导员根据反映情况,及时对症下药,使学生干部对伍迅速发展壮大。
总之,高校学生干部建设是一个循序渐进,逐步完善的过程,并受多方面因素的影响:如学生干部自身能力,辅导员及院系领导的正确引导,同学们的配合情况等。所以要建设一支积极进取,和谐互助,开拓创新,战斗力强的学生干部队伍就要严格按照“选拔,培养,完善”三步走方针,认真把握每一环节,做到步步有力,全程得力。
参考文献
[1]晏玉珍.从关键环节把握高校学生干部队伍建设.经济师,2004(9).