优化问题设计,打开禁锢学生思维的枷锁

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhosun
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  摘 要:物理课堂中问题的设计与解决是决定课堂成败的关键,好的问题对学生思维的发展有不可替代的促进作用。为改善课堂问题设计的有效性,需要从很多方面进行深入地考虑,其中要注意的是教师提问的目的一定要明确,语言要精准深入,要考虑学生的最近发展区,问题设计要结合情景,富有趣味性,从而引起学生的共鸣。
  关键词:问题设计;优化策略
  中图分类号:G633.7
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